| PIIDUZ |
4198 |
Elaboración de material didáctico con los contenidos previos requeridos para cursar la materia de la Educación Plástica y Visual en los Grados de Magisterio en Educación Infantil y Primaria |
Alfonso Revilla Carrasco |
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4132 |
Elaboración de un banco de preguntas como herramienta para la mejora de la implicación, motivación y adquisición de conocimientos en el área de Educación Física |
Alba Maria Gomez Cabello |
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4125 |
Elaboración de un trabajo de investigación como método de aprendizaje en la asignatura de Optometría Clínica |
María Isabel Fuertes Lázaro |
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4142 |
EMPLEO DE LA RÚBRICA DE LA DEFENSA DEL TRABAJO FIN DE GRADO COMO HERRAMIENTA PARA TRABAJAR LA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN LA EXPOSICIÓN DE LOS TRABAJOS EN DIFERENTES ASIGNATURAS DEL GRADO EN ODONTOLOGIA |
Javier Aznar Arraiz |
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Empoderamiento gamificador del alumnado en la formación inicial docente desde el enfoque Flipped Learning |
Rosa María Serrano Pastor |
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4053 |
Equilibrio redox: cálculo del potencial de una disolución |
María Raquel Andreu Solano |
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4147 |
Escape room en el aula de Fisiología |
Marta Sofía Valero Gracia |
| PIIDUZ |
4051 |
Estrategias de gamificación, y aprendizaje entre pares, para la adquisición de competencias en la asignatura Criterios de Diseño de Máquinas, del grado de Ingeniería de Tecnologías Industriales |
Daniel Elduque Viñuales |
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4138 |
Estrategias de introducción de los usos sociales del pasado dentro de los procesos de aprendizaje del alumnado de Historia |
Guillermo Tomas Faci |
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4191 |
Evaluación de competencias en un programa de prácticas en un entorno rural |
María Nieves García Casarejos |
| PIIDUZ |
4181 |
Evaluación del ambiente educacional y aprendizaje teórico-práctico en el Grado de Enfermería de Zaragoza y Cádiz |
Mercedes Ruidíaz Peña |
| PIIDUZ |
4134 |
Evaluación formativa y feedback: incrementando el rendimiento académico a través del aprendizaje cooperativo, entorno wiki y foro. |
Caridad López Granero |
| PIIDUZ |
4122 |
Evaluación participativa y adquisición de las competencias transversales |
Javier Álvarez Medina |
| PIIDUZ |
4140 |
Filmación y edición de seminarios de investigación para uso docente |
José Manuel Carmona Martínez |
| PIIDUZ |
4104 |
Física de partículas interactiva: desarrollo de simulaciones para el aprendizaje |
Gloria Luzón Marco |
| PIIDUZ |
4100 |
Flipped classroom en fisiología animal (II) |
Francisco Javier Miana Mena |
| PIIDUZ |
4182 |
Fomentando el emprendimiento social en las aulas de futuros trabajadores sociales |
Esperanza García Uceda |
| PIIDUZ |
4127 |
Fomento del trabajo autónomo y continuo del estudiante aplicando como metodología la clase invertida. |
Natalia Boal Sánchez |
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4082 |
Fotografía y Patrimonio Artístico |
Vicente David Almazán Tomás |
| PIIDUZ |
4158 |
Gamificación a través de diferentes aplicaciones como innovación docente en el grado de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. |
Ángel Matute Llorente |
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4152 |
Gamificación y Serious-Game. Recursos Complementarios en el Aprendizaje Personalizado. |
Jesús Sergio Artal Sevil |
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4144 |
Grupo ETI de Innovacion Docente sobre la Evaluación, Mejora y Difusión de un Espacio de Trabajo Interdisciplinario en las CienciasSocialesyJuridicas. Acercamiento del aprendizaje interdisciplinar a la realidad profesional del egresado |
Ana Katia Fach Gómez |
| PIIDUZ |
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Guía audiovisual de una granja de gallinas ponedoras |
María Ángeles Latorre Górriz |
| PIIDUZ |
4066 |
Hacia un aprendizaje activo y autorregulado: combinación de estrategias basadas en la clase invertida, el aprendizaje cooperativo y procesos metacognitivos |
Ginesa Ana López Crespo |
| PIIDUZ |
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Herramientas TIC para potenciar los procesos de enseñanza-aprendizaje en el grado de ADE: los software educativos Nearpord y Remind |
Javier Puche Gil |