Fomentando el emprendimiento social en las aulas de futuros trabajadores sociales

Este proyecto tiene por objetivo responder a esta cuestión ¿es posible fomentar el emprendimiento social en las aulas? Es lo que trataremos de analizar con los estudiantes de la asignatura Gestión de las Organizaciones, de tercer curso del Grado en Trabajo Social. Utilizando metodologías didácticas y dinámicas de intervención en las aulas basadas en la experimentación y la generación de conocimiento colectivo, que permitan mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y brindando a los estudiantes la oportunidad de participar de forma activa en pruebas y simulaciones de lo que van a encontrarse una vez que salgan fuera de la institución educativa. Con el desarrollo de este proyecto de innovación docente trataremos de analizar y valorar la contribución de estas metodologías a la adquisición de competencias específicas del emprendedor social y su proactividad hacia el emprendimiento social, así como conocer el grado de motivación de los estudiantes con el uso de esta metodología. Los resultados de este proyecto pueden ser de gran utilidad para mejorar la calidad de la enseñanza universitaria, dentro del marco de un proceso de mejora continua.