| PIIDUZ |
4199 |
Marketing a través de Instagram desde la asignatura Decisiones sobre Producto y Marca |
Daniel Belanche Gracia |
| PIIDUZ |
4149 |
Materiales y dinámicas para la inclusión a través de la música coral |
María Belén López Casanova |
| PIIDUZ |
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Mejora de la competencia de expresión oral a través de la autograbación |
Elena Fernández del Río |
| PIIDUZ |
4091 |
Mejora de la comunicación oral y del trabajo en equipo en el campo de la ingeniería energética. |
Sergio Usón Gil |
| PIIDUZ |
4098 |
Mejora de las competencias comunicacionales a través de un proceso de investigación en el marco del sociotipo para alumnos del Grado de Turismo |
Agustin Albesa Cartagena |
| PIIDUZ |
4068 |
Mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje en aula mediante el uso de nuevas herramientas TIC en asignaturas relacionadas con la Seguridad alimentaria. |
Marta Herrera Sánchez |
| PIIDUZ |
4121 |
Mentorización entre iguales con alumnos de 5ª y 6ª convocatoria en las asignaturas de lengua inglesa en los grados de magisterio |
José María Yebra Pertusa |
| PIIDUZ |
4077 |
Nueva experimentación asociada a los contenidos de "Química Organometálica" |
Miguel Baya García |
| PIIDUZ |
4131 |
NUEVOS CONTENIDOS DIGITALES SOBRE INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍAY SU DIFUSIÓN A TRAVÉS DE TWITTER |
Pedro José Satústegui Dordá |
| PIIDUZ |
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Objetivos de Desarrollo Sostenible y tu Universidad: Un desafío de todos |
Silvia Collado Salas |
| PIIDUZ |
4055 |
Orientación Laboral y Administración Electrónica para estudiantes del Grado de Gestión y Administración Pública |
María del Mar Villagrasa Rozas |
| PIIDUZ |
4178 |
Periodismo para la cooperación al desarrollo. Una propuesta de Aprendizaje-Servicio y empleo de TICs con la Federación Aragonesa de Solidaridad |
Antonia Isabel Nogales Bocio |
| PIIDUZ |
4196 |
Plataforma Multi-Asignatura para la Mejora del Aprendizaje en el Grado en Ingeniería Informática: Ensayo con Alumnos (Continuación de PIIDUZ_17_365) |
Rubén Gran Tejero |
| PIIDUZ |
4176 |
Posibilidades de la ingeniería y la arquitectura en Infraestructuras Científicas y Técnicas Singulares (ICTS): Visita al laboratorio subterráneo de canfranc (LSC) |
Víctor Berdejo Arceiz |
| PIIDUZ |
4150 |
Prácticas de mindfulness en el aula. Reducir la ansiedad y el estrés de los estudiantes ante las pruebas de evaluación. |
Javier Tapia Barcones |
| PIIDUZ |
4058 |
PROCESO DE PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS DE GRADO PARA LA MEJORA DE LA SALA DE ESPERA PEDIÁTRICA DEL CENTRO DE SALUD PERPETUO SOCORRO |
Ester Ayllón Negrillo |
| PIIDUZ |
4185 |
Promoción del aprendizaje metacognitivo en la didáctica de la expresión musical. |
Luis del Barrio Aranda |
| PIIDUZ |
4108 |
Propuesta de intervención en el aula basada en recursos educativos de libre acceso (REA) |
Concepción Aldea Chagoyen |
| PIIDUZ |
4065 |
Recursos de enseñanza-aprendizaje que impulsan el desarrollo de pensamiento crítico de estudiantes de Trabajo Social: Aplicación de la teoría sociológica al análisis de la realidad social. |
Gabriela María Delsignore |
| PIIDUZ |
4175 |
Recursos visuales y narrativos para la enseñanza de las matemáticas a niños con discapacidad intelectual: contar y describir el mundo a través de la aritmética y de la geometría. |
María Elena Gil Clemente |
| PIIDUZ |
4186 |
Relacionar Imágenes y Comunicar creativamente la Complejidad Social y sus Futuros |
María Lourdes Casajús Murillo |
| PIIDUZ |
4110 |
RETOS PARA LA SOSTENIBILIDAD. LOS ESTUDIANTES DE PRIMERO DE INGENIERÍA TIENEN ALGO QUE CONTARTE. VERSIÓN 2.0 |
María Benita Murillo Esteban |
| PIIDUZ |
4162 |
Scaffolding our students' learning: Creación de un repositorio de materiales de apoyo lingüístico CLIL en las asignaturas Mathematics Education: Geometry y Developmental Psychology |
Silvia Pellicer Ortín |
| PIIDUZ |
4067 |
Seguimiento de tutorías TFG y TFM a través de \"Hangouts\" como método de mejora de la comunicación y retroalimentación entre profesor/alumno |
Pablo Usán Supervía |
| PIIDUZ |
4153 |
Selección y tratamiento de fuentes históricas con fines docentes: Historia Moderna. (II) |
Francisco José Alfaro Pérez |