| PIIDUZ |
4054 |
Aprender enseñando: un cambio de roles en el proceso de enseñanza-aprendizaje, desde el diseño a la evaluación |
Sandra Silvia Baldassarri |
| PIIDUZ |
4079 |
Aprendiendo matemáticas a través de la resolución de un problema económico concreto en la asignatura Matemáticas I de los grados de carácter económico |
Trinidad Zabal Cortés |
| PIIDUZ |
4106 |
Aprendizaje activo del alumno de Matemáticas I en Grados de Ingeniería: flip teaching mediante la creación de material audiovisual y tests en Moodle para el repaso de conocimientos previos |
Ester Pérez Sinusía |
| PIIDUZ |
4080 |
Aprendizaje basado en el \"Efecto Trinquete\": Evolución Acumulativa del Conocimiento |
Miguel Malo Urriés |
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4113 |
Aprendizaje basado en la realidad social. Noticias como herramienta de aprendizaje |
Miguel Malo Urriés |
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4072 |
Aprendizaje basado en proyectos en la mención de atención de la diversidad con alumnado de Educación Infantil de la Facultad de Educación. |
María Pilar Alejandra Cortés Pascual |
| PIIDUZ |
4197 |
Aprendizaje con Smartphone en Economía Aplicada: la plataforma Socrative |
Isabel Artero Escartín |
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4145 |
Aprendizaje según el modelo Flip Teaching en Expresión Gráfica y Diseño Asistido por Ordenador |
Marcos Pueo Arteta |
| PIIDUZ |
4146 |
Aprendizaje transfronterizo a través de la investigación-acción en intervención social |
Chabier Gimeno Monterde |
| PIIDUZ |
4195 |
Aproximación multidisciplinar a la docencia de electrónica biomédica |
Óscar Lucía Gil |
| PIIDUZ |
4165 |
Aumentar la motivación y la responsabilidad social a través de metodologías activas y creativas |
Ana María Bellido Bellé |
| PIIDUZ |
4096 |
Ayuda al aprendizaje a través de cuestionarios de autoevaluación de Moodle. |
Adrián Ponz Miranda |
| PIIDUZ |
4074 |
CheKéate: la fisiología fuera del aula |
Marta Castro López |
| PIIDUZ |
4052 |
Chem_Escape: La clave es la química |
María Abián Vicén |
| PIIDUZ |
4133 |
Colaboración pregrado y postgrado en el aprendizaje de competencias transversales en Ciencias de la Salud |
María Rosa Magallón Botaya |
| PIIDUZ |
4099 |
Combinando el modelo de aula inversa con el uso de TIC y metodologías activas |
María Begoña Peña Pellicer |
| PIIDUZ |
4094 |
Cómo conseguir un aprendizaje continuo y profundo utilizando la plataforma Moodle: cuestionarios y actividades de aprendizaje significativo. |
José Antonio Rojo Martínez |
| PIIDUZ |
4174 |
Cómo conseguir un aprendizaje más profundo y la difusión de resultados mediante la exposición y defensa de los modelos funcional y formal del trabajo de módulo de 2º curso 2º cuatrimestre. |
José María Agudo Valiente |
| PIIDUZ |
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Compartir para construir: la narrativa como instrumento de aprendizaje transversal. |
Alba Cambra Aliaga |
| PIIDUZ |
4155 |
Construcción de equipo (team building) y desarrollo de la capacidad de trabajo en grupo a través de la gamificación |
Pilar Martín Hernández |
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4062 |
Consumer Law Tube |
Loreto Carmen Mate Satué |
| PIIDUZ |
4050 |
Continuación de la metodología Aprendizaje Basado en Proyectos para la renovación del proceso enseñanza aprendizaje de la asignatura de Educación Plástica y Visual de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación. |
Alfonso Revilla Carrasco |
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4087 |
Coordinación horizontal entre cuatro asignaturas de tercer curso del Grado en Ingeniería Química |
Gloria Gea Galindo |
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4194 |
Creación de un repositorio de vídeos sobre estrategias y actividades en el aula de inglés y en el aula bilingüe en Educación Infantil y Primaria |
María Pilar Mur Dueñas |
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4124 |
Creación y desarrollo de negocio a través de e-commerce. Aprendizaje activo, innovación y emprendimiento. |
María del Carmen Berné Manero |