Proyectos aceptados 2025



En esta página puede ver los proyectos de esta convocatoria que han sido aprobados por la Comisión Evaluadora y aceptados por su coordinador.


Programa Id Título Coordinador
PIIDUZ 6093 Formación inicial docente en alfabetización cinematográfica para la inclusión educativa Ana Virginia López Fuentes
PIIDUZ 6216 Gamificación e Innovación en la Evaluación: Kahoot como Herramienta para un Aprendizaje Activo y Eficaz Natalia Lavado Nalvaiz
PIIDUZ 6208 Gamificando la Farmacología en los Grados de Ciencias de la Salud: ¿jugamos? Sonia Santander Ballestín
PIIDUZ 6196 GamiRED: Implementación y creación de espacios lúdicos en la Red multidisciplinar de gamificación en diversas Universidades (parte II) Sonia Santander Ballestín
PIIDUZ 5797 Generación de nuevos recursos docentes para la Planta Piloto de Ciencia y Tecnología de los Alimentos como base para un aprendizaje multidisciplinar e integrado en los grados de Ciencia y Tecnología de los Alimentos y Nutrición Humana y Dietética María Esther Arias Álvarez
PIIDUZ 6189 Geometría en el G9 Raquel Villacampa Gutiérrez
PIIDUZ 5844 Glosario de embriología veterinaria: generación de una wiki colaborativa para facilitar el aprendizaje. Raquel Pérez Palacios
PIIDUZ 6065 Gobernanza y liderazgo internacional: Modelos de las Naciones Unidas como herramienta interactiva de las clases de Derecho Internacional Público e Instituciones de la Unión Europea. Elena Cisneros Cabrerizo
PIIDUZ 5894 Guía colaborativa para el profesorado de prácticas de Física I David Izquierdo Nuñez
PIIDUZ 6260 Guía para la elaboración y evaluación del Trabajo Fin de Máster en el Máster Universitario en Psicología General Sanitaria Marta García Barba
PIIDUZ 6090 Hacia un proceso de enseñanza-aprendizaje más significativo y de calidad: Uso del Qualtrics como plataforma interactiva en Marketing María Pilar Rivera Torres
PIIDUZ 5987 Hacia una alfabetización digital crítica (II): tras la pista lingüística de ChatGPT en las reseñas de productos online Andrea Ariño Bizarro
PIIDUZ 5642 Hacia una evaluación más objetiva y eficiente en prácticas académicas José Luis Dávila Albarrán
PIIDUZ 5755 Herramientas digitales y evaluación continua para la mejora del aprendizaje e implicación del alumnado en contenidos de Estadística en la FCST y la FEGP Miguel Lafuente Blasco
PIIDUZ 5626 Herramientas y recursos de IA en los estudios de Derecho (AI Tools and Resources in Legal Studies - AITR+LS) Pedro José Bueso Guillén
PIIDUZ 6185 Historia sobre piedra, metal y cerámica. Introducción al uso de fuentes epigráficas en la docencia de Historia antigua, III María José Estarán Tolosa
PIIDUZ 6084 HistoriARTE Francisco Javier Martínez Molina
PIIDUZ 5614 Implantación de un portafolio de actividades para la enseñanza y evaluación de Estadística I Jorge Navarro López
PIIDUZ 6120 Implementación de actividades que promuevan Habilidades de Comunicación en la asignatura de mención en Atención a la Diversidad, en el grado Psicopatología Infantil, mediante el aprendizaje activo Barbara Maria Masluk
PIIDUZ 5819 Implementación de aprendizaje activo, colaborativo y continuo mediante el uso de Foros digitales Luis Vicente Herrera Marcos
PIIDUZ 6038 Implementación del Aula Invertida en la asignatura Statistics I del grado de Administración y Dirección de Empresas en inglés (ADEi): fomento del aprendizaje colaborativo mediante una actividad de aula María Victoria Muerza Marín
PIIDUZ 5649 Implementación del uso del Taller de Moodle para la evaluación entre iguales en el estudio de casos en el Grado en Magisterio en Educación Primaria Daniel Campos Bacas
PIIDUZ 5901 IMPLEMENTACIÓN Y DIFUSIÓN DE UNA NUEVA RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA EL TFG DEL GRADO EN PSICOLOGÍA Ana Hernando Mazón
PIIDUZ 6025 Iniciación a los Sistemas de Información Geográfica para la planificación territorial del turismo Alberto Serrano Andrés
PIIDUZ 5674 Innovación Educativa en Genética: Segunda Fase en el Desarrollo de una Herramienta para Analizar Cariotipos (Cariotipador 2.0) Jesús Ciriza Astrain