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Entrenamiento en Habilidades Básicas del Psicólogo General Sanitario del Máster Universitario en Psicología General Sanitaria: mejora de los contenidos prácticos mediante el uso de vídeos y recursos audiovisuales |
Amanda Díaz García |
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Escape room basado en historias de caso como metodología de aprendizaje activo en la enseñanza de la anatomía humana. |
Fátima Méndez López de la Manzanara |
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Escape Room en Ictiopatología: Aprendizaje activo en la observación e identificación de parásitos en los peces. |
María Paz Peris Peris |
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Estadística con Jamovi: desarrollo de un módulo flexible de visualización de datos |
José Ángel Iranzo Sanz |
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Estilos de aprendizaje de los estudiantes en la asignatura Métodos de Fisioterapia en Procesos Musculoesqueléticos |
María Orosia Lucha López |
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Estrategia multimodal para facilitar la comprensión de la Dinámica |
Beatriz Sánchez Tabuenca |
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Estrategias Colaborativas y Evaluación entre Iguales a través de Podcasts |
Clara Alcaine González |
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Estrategias para consolidar la inteligencia artificial en el proceso educativo del análisis económico |
Rosa María Aisa Rived |
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Estrategias para Integrar Contenidos Docentes y Realidad Económica |
Javier Valbuena Gómez |
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Estudio y análisis de las preferencias temáticas de los estudiantes del Grado en Física II |
Enrique Carretero Chamarro |
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Etiquetado Alimentario Interactivo: integración de las asignaturas "Nutrición y Dietética" y "Legislación Alimentaria" del Grado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos a través de Genially |
María Abenoza Giménez |
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Evaluación continua en Análisis Numérico II: diseño e implementación de cuestionarios interactivos para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje |
Yasmina Khiar Viana |
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Evaluación de procesos matemáticos en Educación Primaria a través de la resolución de problemas aritméticos |
Mónica Arnal Palacián |
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Evaluación del Uso de la IA en la enseñanza de las TIC |
Vicente Torres Sanz |
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Expansión (FASE II) de los cuestionarios “La Teoría Mola”: un enfoque atractivo para promover la comprensión profunda de conceptos teóricos esenciales en asignaturas de Física. |
Ángel Sanz Felipe |
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EXPERIENCIA DE PACIENTES EN LAS AULAS |
Marta Polo Martinez |
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Exploración sonora y visual: estrategias interdisciplinares creativas para el desarrollo de la percepción auditiva |
Francisco Javier Zarza Alzugaray |
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Exponer para aprender: nuevas metodologías y tecnologías en el comisariado de exposiciones de arte |
Paula Jaulín Lecina |
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FICCIÓN-SONORA: desarrollo de la competencia comunicativa y de la educación literaria a través de la grabación de podcast con el apoyo de la IA |
María Jesús Colón Castillo |
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Flexibilidad matemática: una oportunidad de aprendizaje para maestros en formación |
Mónica Arnal Palacián |
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Fomentando la Participación y el Aprendizaje Activo a través de Gamificación en el Aula |
José Luis Dávila Albarrán |
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Fomento de la accesibilidad física, social y actitudinal en un centro educativo "preferente para alumnado con discapacidad motora" |
María Isabel Vidal Sánchez |
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Fonética a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (FoneTICs) |
Sonia Almau Almau |
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Formación de competencias profesionales en Arquitecturas Software mediante aprendizaje basado en problemas y escenarios reales |
Ricardo Julio Rodríguez Fernández |
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Formación en comunidad: un programa didáctico entre alumnado universitario y personas adultas con discapacidad de la Fundación Valentia |
Alejandro Marcos Quintas Hijós |