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Etiquetado Alimentario Interactivo: integración de las asignaturas "Nutrición y Dietética" y "Legislación Alimentaria" del Grado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos a través de Genially |
María Abenoza Giménez |
| PIIDUZ |
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Evaluación continua en Análisis Numérico II: diseño e implementación de cuestionarios interactivos para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje |
Yasmina Khiar Viana |
| PIIDUZ |
5717 |
Evaluación de procesos matemáticos en Educación Primaria a través de la resolución de problemas aritméticos |
Mónica Arnal Palacián |
| PIIDUZ |
5906 |
Evaluación del Uso de la IA en la enseñanza de las TIC |
Vicente Torres Sanz |
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6159 |
Expansión (FASE II) de los cuestionarios “La Teoría Mola”: un enfoque atractivo para promover la comprensión profunda de conceptos teóricos esenciales en asignaturas de Física. |
Ángel Sanz Felipe |
| PIIDUZ |
6075 |
Exploración sonora y visual: estrategias interdisciplinares creativas para el desarrollo de la percepción auditiva |
Francisco Javier Zarza Alzugaray |
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Exponer para aprender: nuevas metodologías y tecnologías en el comisariado de exposiciones de arte |
Paula Jaulín Lecina |
| PIIDUZ |
5896 |
FICCIÓN-SONORA: desarrollo de la competencia comunicativa y de la educación literaria a través de la grabación de podcast con el apoyo de la IA |
María Jesús Colón Castillo |
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Flexibilidad matemática: una oportunidad de aprendizaje para maestros en formación |
Mónica Arnal Palacián |
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Fomentando la Participación y el Aprendizaje Activo a través de Gamificación en el Aula |
José Luis Dávila Albarrán |
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5816 |
Fomento de la accesibilidad física, social y actitudinal en un centro educativo "preferente para alumnado con discapacidad motora" |
María Isabel Vidal Sánchez |
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Fonética a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (FoneTICs) |
Sonia Almau Almau |
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Formación de competencias profesionales en Arquitecturas Software mediante aprendizaje basado en problemas y escenarios reales |
Ricardo Julio Rodríguez Fernández |
| PIIDUZ |
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Formación en comunidad: un programa didáctico entre alumnado universitario y personas adultas con discapacidad de la Fundación Valentia |
Alejandro Marcos Quintas Hijós |
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Formación inicial docente en alfabetización cinematográfica para la inclusión educativa |
Ana Virginia López Fuentes |
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Gamificación e Innovación en la Evaluación: Kahoot como Herramienta para un Aprendizaje Activo y Eficaz |
Natalia Lavado Nalvaiz |
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Gamificando la Farmacología en los Grados de Ciencias de la Salud: ¿jugamos? |
Sonia Santander Ballestín |
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6196 |
GamiRED: Implementación y creación de espacios lúdicos en la Red multidisciplinar de gamificación en diversas Universidades (parte II) |
Sonia Santander Ballestín |
| PIIDUZ |
5797 |
Generación de nuevos recursos docentes para la Planta Piloto de Ciencia y Tecnología de los Alimentos como base para un aprendizaje multidisciplinar e integrado en los grados de Ciencia y Tecnología de los Alimentos y Nutrición Humana y Dietética |
María Esther Arias Álvarez |
| PIIDUZ |
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Glosario de embriología veterinaria: generación de una wiki colaborativa para facilitar el aprendizaje. |
Raquel Pérez Palacios |
| PIIDUZ |
6260 |
Guía para la elaboración y evaluación del Trabajo Fin de Máster en el Máster Universitario en Psicología General Sanitaria |
Marta García Barba |
| PIIDUZ |
6090 |
Hacia un proceso de enseñanza-aprendizaje más significativo y de calidad: Uso del Qualtrics como plataforma interactiva en Marketing |
María Pilar Rivera Torres |
| PIIDUZ |
5987 |
Hacia una alfabetización digital crítica (II): tras la pista lingüística de ChatGPT en las reseñas de productos online |
Andrea Ariño Bizarro |
| PIIDUZ |
5642 |
Hacia una evaluación más objetiva y eficiente en prácticas académicas |
José Luis Dávila Albarrán |
| PIIDUZ |
5755 |
Herramientas digitales y evaluación continua para la mejora del aprendizaje e implicación del alumnado en contenidos de Estadística en la FCST y la FEGP |
Miguel Lafuente Blasco |