Proyectos aceptados 2023



En esta página puede ver los proyectos de esta convocatoria que han sido aprobados por la Comisión Evaluadora y aceptados por su coordinador.


Programa Id Título Coordinador
PIIDUZ 4839 CafELE Alicia Silvestre Miralles
PIIDUZ 4787 Combinando investigación en inteligencia artificial con docencia en la asignatura de Metodologías Ágiles y Calidad del Grado en Informática Mónica Hernández Giménez
PIIDUZ 5021 Competencia digital y literatura infanto-juvenil: La creación de kamishibais en las Aulas del Futuro sobre acoso escolar (3º edición) Jenifer Moreno Moreno
PIIDUZ 5061 Consolidación del Proyecto MICRO-PILDORAS Jesús Andrés Arenas Busto
PIIDUZ 4882 Consumer Law Tube Loreto Carmen Mate Satué
PIIDUZ 4781 CONTINENTE DESBORDANTE/CONTENIDOS EXPANDIDOS. MÁS ALLÁ DEL AULA: EXPLORACIONES EN LA LITERATURA HISPANOAMERICANA Daniel Mesa Gancedo
PIIDUZ 4658 Darle la vuelta: Uso de las Tecnologías para humanizar y trabajar las habilidades emocionales, sociales y cognitivas con alumnado universitario. Elaboración del manual del buen uso. Raquel Pérez Ordás
PIIDUZ 4981 Desarrollo sostenible, Objetivos de Desarrollo Sostenible y orientación académica y profesional en la Formación Profesional Jesús Cuevas Salvador
PIIDUZ 4741 Didáctica musical y competencia digital del estudiante de Educación Infantil en una experiencia de Aprendizaje Servicio Luis del Barrio Aranda
PIIDUZ 4842 Educación para la sostenibilidad a través del arte postal: experiencias colaborativas universidad-escuela María Alexia Sanz Hernández
PIIDUZ 4771 Educación y responsabilidad social. Formando docentes socialmente comprometidos con la promoción de la convivencia intra y extra escolar Tatiana Iñiguez Berrozpe
PIIDUZ 4944 El desarrollo de competencias transversales a través de la aplicación de metodologías activas Verónica Sierra Sánchez
PIIDUZ 5040 El mapa de empatía educativo en la motivación y la autodisciplina del aprendizaje Jesús Cuevas Salvador
PIIDUZ 4968 El storytelling como hilo conductor para las metodologías de design thinking y trabajo cooperativo a través del uso de mapas temáticos para el desarrollo competencial en universitarios Alberto Quílez Robres
PIIDUZ 4909 El trabajo en equipo como competencia transversal necesaria en la formación universitaria. Revisión de la medición del grado de adquisición de la competencia. Cristina Ferrer García
PIIDUZ 4929 Entrenamiento en estrategias de regulación emocional para alumnos del máster profesionalizante en Psicología General Sanitaria María Vicenta Navarro Haro
PIIDUZ 4872 Espacios de Ciencias de Libre Elección: de la experimentación al diseño de propuestas. Jorge Martín García
PIIDUZ 4592 Estrategias para mejorar la memoria y optimizar el estudio de los alumnos de grado de terapia ocupacional Isabel Gómez Soria
PIIDUZ 4887 Estudio de la creatividad en el primer curso de Magisterio Natalia Larraz Rábanos
PIIDUZ 4866 Estudio transversal sobre el desarrollo de la creatividad en el alumnado de la mención de Educación Física de Magisterio en Educación Primaria Natalia Larraz Rábanos
PIIDUZ 5060 Estudio y comparativa de modelos de aprendizaje digital centrado en el estudiante en el contexto de UNITA. Identificación y análisis de las barreras en los programas híbridos de cooperación internacional. Francisco Javier Fabra Caro
PIIDUZ 4853 Evaluación auténtica de competencias profesionales en la formación inicial docente del profesorado de secundaria de la especialidad de orientación educativa, a través del ApS María de la Esperanza Cid Romero
PIIDUZ 4857 Grupo para la Educación en la Interacción Segura, Eficiente y Responsable con el entorno Digital (curso 6) Ana Lucia Esteban Sanchez
PIIDUZ 4576 Instagram como herramienta pedagógica en el proceso de enseñanza-aprendizaje de normativa APA Silvia Collado Salas
PIIDUZ 4687 IV Seminario Internacional de Pensamiento Económico Crítico Juan Velázquez González