Instagram como herramienta pedagógica en el proceso de enseñanza-aprendizaje de normativa APA

Este proyecto se propone como continuación de una línea de innovación docente instaurada hace cinco cursos, siendo los dos últimos proyectos consolidados (PIDUZ_17_047, PIIDUZ_18_097, PIIDUZ_19_052, PIIDUZ_2_2 y PIIDUZ_2_475). El objetivo principal es facilitar la adquisición y desarrollo de competencias para el correcto manejo de la normativa APA, necesaria para la redacción de trabajos académicos desde los primeros cursos del grado y, especialmente, en las asignaturas de último curso Trabajo Fin de Grado, Trabajo Fin de Máster y Doctorado. Tras los buenos resultados de los cinco cursos y proyectos anteriores, para el curso 2023/24 se pretende continuar con el proyecto a la vez que se innova en diferentes aspectos del mismo, se mejoran los materiales utilizados, y se consolida el trabajo interuniversitario. El proyecto parte de la diversidad de alumnado que tiene que enfrentarse a la redacción de un trabajo científico y las dificultades que el estudiantado suele presentar, lo cual compromete el éxito para terminar sus estudios. A partir de una metodología activa que fomenta el uso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) y, en concreto, de la red social Instagram, se favorecerá el uso correcto de la normativa APA. Se prevé que, tras la intervención educativa, el alumnado mejore su competencia en el uso de APA, aumente su nivel de eficacia para la redacción de textos científicos y su motivación intrínseca para la redacción de este tipo de textos. Se espera, además, que disminuya su ansiedad ante la redacción de trabajos científicos y aumente su satisfacción con el uso de Instagram como herramienta pedagógica.