| PIIDUZ |
4456 |
Seminario Interdisciplinar en Pensamiento Económico Crítico |
Juan Velázquez González |
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4432 |
Sesiones prácticas para Millenials en el Grado de Veterinaria: implementación de videotutoriales y gamificación |
Olga María Mitjana Nerín |
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Simulación empresarial para acercar la toma de decisiones de los directivos al aula |
María del Mar Begoña Cabanés Cacho |
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4405 |
Software de simulación fisiopatológico interactivo en tiempo real para el aprendizaje de fármacos en el Grado en Medicina |
Jorge Vicente Romero |
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4441 |
Trabajos grupales basados en visitas a empresas en la asignatura Tecnología Energética del Master Universitario en Ingeniería Industrial |
Inmaculada Concepción Arauzo Pelet |
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4382 |
Un nuevo enfoque metodológico para desarrollar la competencia transversal de empatía en diferentes titulaciones |
Teresa Coma Roselló |
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4434 |
Una mejora en el manejo clínico dental del paciente pediátrico:curso cero en el manejo del programa Gesden |
Alejandro Carlos de la Parte Serna |
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4462 |
Una propuesta STEAM en actividades de pensamiento sistémico para la formación de Maestras/os de Enseñanza primaria: Luz, Color, Electricidad |
Francisco Javier Serón Torrecilla |
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4417 |
Uso de herramientas TIC y técnicas de gamificación, para fomentar la obtención de competencias en la asignatura Criterios de Diseño de Máquinas, del Máster Universitario en Ingeniería Industrial |
Daniel Elduque Viñuales |
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Uso de la sala de escape como método activo en el proceso enseñanza-aprendizaje |
Ramón Hermoso Traba |
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4428 |
Uso de nuevas herramientas para favorecer la integración de los conocimientos de higiene alimentaria en las actividades realizadas en la línea de lácteos de la planta piloto de Ciencia y Tecnología de los Alimentos. |
Susana Lorán Ayala |
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Uso de Realidad Virtual en Psicología: metodologías de innovación en tratamiento psicológico |
Sandra Sánchez Muñoz |
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Utilidad del aprendizaje personalizado mediante el uso de herramientas de la plataforma Moodle en el área de Farmacología |
Sonia Santander Ballestín |
| PIIDUZ |
4295 |
Utilización de la aplicación Plickers en la asignatura de derecho administrativo del turismo |
Nicolás Alejandro Guillén Navarro |
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Utilización de matrices de evaluación de riesgo ambiental en vegetales como recurso didáctico. |
Beatriz Carrasquer Álvarez |
| PIIDUZ |
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Utilización de redes sociales como métdodo de aprendizaje y refuerzo fuera del aula. |
Sara Oliván García |
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Valoración del proceso de transposición didáctica en el aula mediante Google Forms |
Adrián Ponz Miranda |
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Languages for social inclusion: Design and implementation of learning tasks based on a real case study. Lenguas para la inclusión social: Diseño e implementación de tareas de aprendizaje a partir de un estudio de caso |
Concepción Orna Montesinos |
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Análisis de la carga de trabajo soportada por los estudiantes del grado en Administración y Dirección de Empresas de la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad de Zaragoza |
Isabel Marco Sanjuán |
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4504 |
Coaching educativo III: ¿"Estar quemado" es suficiente para "quemarse"? |
María Sonsoles Valdivia Salas |
| PIIDUZ |
4506 |
COLABORANDO ENTRE TITULACIONES PARA INNOVAR EN EL APRENDIZAJE DE LOS ODS Y LA SOSTENIBILIDAD URBANA |
María Sebastián López |
| PIIDUZ |
4500 |
Cómo realizar una correcta redacción y presentación de textos/trabajos académicos. |
Isabel Gómez Soria |
| PIIDUZ |
4485 |
COMPARACIÓN DE RESULTADOS DE ESTILOS DE APRENDIZAJE OBTENIDOS CON DIFERENTES CUESTIONARIOS EN ALUMNOS DE MEDICINA |
María Soledad Soria Aznar |
| PIIDUZ |
4476 |
Consecución de ciclos didácticos del área de didáctica de Física y Química: Experiencias innovadoras, del aula universitaria a los centros escolares en el Grado de Maestros de Primaria y el Máster de Profesorado de Secundaría, explorando buenas práct |
Francisco Javier Serón Torrecilla |
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Creación, implementación y evaluación de un curso semi-virtual para preparar el TFG en cursos intermedios de los Grados en Magisterio. |
Alejandro Marcos Quintas Hijós |