Creación, implementación y evaluación de un curso semi-virtual para preparar el TFG en cursos intermedios de los Grados en Magisterio.

Las competencias que posee el alumnado al llegar al último curso de los grados para desarrollar un TFG con éxito y de forma autónoma se consideran mejorables. Suele suceder que en pocos meses el alumnado no puede adquirir competencias trasversales como una buena planificación del tiempo, la lectura y escritura científico-académica, comunicar a un público, comprensión metodológica y epistemológica del conocimiento, o la elección y concreción de un tema del trabajo. Por ello, se ha considerado necesario reforzar estas competencias comenzándolas a trabajar a lo largo del Grado. El objetivo principal de este trabajo es diseñar, aplicar y evaluar un curso de formación semi-virtual destinado a los cursos intermedios de los Grados de Magisterio dirigido a mejorar las competencias requeridas para realizar el TFG con éxito y de forma autónoma, supliendo algunas carencias detectadas.