| PIIDUZ |
6182 |
SCAPE FARM: Revolución en la granja (Fase 2.0) |
Laura Garza Moreno |
| PIIDUZ |
5884 |
Sentido de comunidad y aprendizaje-servicio en estudiantes universitarios |
Joel Juarros Basterretxea |
| PIIDUZ |
6011 |
Sim360: desarrollo de experiencias clínicas inmersivas interactivas para la docencia en Medicina y Veterinaria |
Francisco Javier Miana Mena |
| PIIDUZ |
5608 |
SIMULACIÓN “LOW COST” DEL PROCESO DE DESCRIPCIÓN MACROSCÓPICA Y TALLADO DE MUESTRAS EN LA DOCENCIA PRÁCTICA DE LA ASIGNATURA PROCEDIMIENTOS DIAGNÓSTICOS Y TERAPÉUTICOS (PDT) ANATOMO-PATOLÓGICOS EN EL GRADO DE MEDICINA |
Mar García García |
| PIIDUZ |
6097 |
Simulación clínica en Fundamentos de Enfermería: una experiencia piloto en primer curso |
Isabel Rosario Blázquez Ornat |
| PIIDUZ |
6160 |
Simulación de Congreso con Trabajos de Fin de Grado de Filosofía |
Federico Parra Rubio |
| PIIDUZ |
6210 |
Simulación por elementos finitos de montajes de prácticas de Electromagnetismo |
Ignacio Lope Moratilla |
| PIIDUZ |
5902 |
STEAM; Arte en pliegues: explorando matemáticas y creatividad a través de la Papiroflexia en Educación Visual y Plástica |
Alfonso Revilla Carrasco |
| PIIDUZ |
6140 |
Storytelling como innovación docente en la asignatura de Psicología de la Educación |
María Teresa Navarro Gil |
| PIIDUZ |
6154 |
Tecnologías de la información y la comunicación para mejorar el repaso de los contenidos teóricos de la asignatura Trastornos del Lenguaje y la Comunicación del grado en Magisterio Infantil |
Verónica Martínez Borba |
| PIIDUZ |
6133 |
Tengo nombre, Di mi nombre: El Uso del Nombre en Clase como Herramienta para la Integración, el Aprendizaje Activo y la Inteligencia Emocional |
Miriam Marcén Pérez |
| PIIDUZ |
5954 |
Transformando aulas, transformando realidades: Educación inclusiva desde el Aprendizaje-Servicio |
Cristina Borau Viu |
| PIIDUZ |
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Transformando el aula con Wooclap: interacción, motivación y aprendizaje activo |
Antonio Luis Montealegre Gracia |
| PIIDUZ |
6158 |
Tutorías virtuales con avatares animados mediante inteligencia artificial generativa |
José Luis Bernal Agustín |
| PIIDUZ |
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UltraZound iPhantom. Simulador phantom realista para el aprendizaje de técnicas invasivas ecoguiadas desarrollado en la Universidad de Zaragoza. |
Miguel Malo Urriés |
| PIIDUZ |
5851 |
UltraZound Simulator: Desarrollo de un simulador virtual de Ecografía en Fisioterapia. Potenciando la excelencia mediante un aprendizaje práctico, accesible y seguro |
Miguel Malo Urriés |
| PIIDUZ |
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Una experiencia de aprendizaje basada en juegos especializados y materiales atractivos para la educación superior: Recursos de apoyo a la Econometría |
Cristina Sarasa Fernández |
| PIIDUZ |
5964 |
Urgencias en tiempo real: Aula invertida, role-play e Inteligencia Artificial. |
Daniel Sáenz Abad |
| PIIDUZ |
5786 |
Uso de fuentes y materiales históricos para el desarrollo del conocimiento especializado del docente de matemáticas |
Antonio Miguel Oller Marcén |
| PIIDUZ |
6205 |
Uso de la herramienta TIC Kahoot! para el aprendizaje de Ingeniería Química |
María Cristina Momblona Rincón |
| PIIDUZ |
5732 |
Uso de la IA en la Formación en Sistemas de Gestión Aplicada en el Método del Caso |
Sergio Aguado Jiménez |
| PIIDUZ |
5753 |
Uso de la Inteligencia Artificial como Recurso Educativo en la Asignaturas relacionadas con Trastornos del Neurodesarrollo del Grado en Magisterio en Educación Infantil y Educación Primaria |
María Ángeles Bravo Álvarez |
| PIIDUZ |
5989 |
Uso de la realidad virtual en la resolución de casos clínicos en la asignatura de Integración de Animales Acuáticos y Exóticos |
María Paz Peris Peris |
| PIIDUZ |
6003 |
Uso de metodologías docentes de aprendizaje basado en proyectos (ABP) en el Máster Universitario de Ingeniería Industrial |
Miguel Ángel Martínez Barca |
| PIIDUZ |
6079 |
Uso de REFRACTA para la mejora del aprendizaje de la refracción subjetiva en la asignatura "Laboratorio de Optometría" |
Diana Gargallo Yebra |