UltraZound iPhantom. Simulador phantom realista para el aprendizaje de técnicas invasivas ecoguiadas desarrollado en la Universidad de Zaragoza.

UltraZound iPhantom es un proyecto de innovación docente que tiene como objetivo el desarrollo y validación de un simulador phantom realista para el aprendizaje y perfeccionamiento de técnicas invasivas ecoguiadas en el ámbito de la Fisioterapia. Tras el éxito de sus tres ediciones anteriores (PIIDUZ 535_2022, PIIDUZ 4643_2023 y PIIDUZ 5237_2024, esta última en fase de cierre a fecha actual), el proyecto UltraZound iPhantom se pretende consolidar como una propuesta docente estable y de referencia en el ámbito universitario. Estas tres ediciones previas han permitido que la Universidad de Zaragoza se posicione como un centro pionero y referente internacional en la implementación de simuladores (phantoms) para la enseñanza de técnicas invasivas ecoguiadas en Fisioterapia, tanto en formación de pregrado como de postgrado. Gracias a la confianza en las convocatorias previas de Innovación Docente, la Universidad de Zaragoza ha sido una de las primeras en ofrecer a su alumnado la posibilidad de aprender y practicar técnicas invasivas eco-guiadas ya durante el grado, anticipándose a las demandas de la práctica clínica actual y mejorando notablemente la empleabilidad y competencia profesional de sus estudiantes. Con todo ello, unido al compromiso con la innovación y la excelencia docente, el proyecto ha sido reconocido en 2024 con la concesión del Premio UNITA a la Innovación Docente (Innovation Prize, Re-UNITA Project), obteniendo el primer puesto con el proyecto MUS-ESP - UNIZAR (Musculoskeletal Ultrasound-Guided Invasive Training Enhanced with Advanced Simulation Phantoms). La actual edición del proyecto UltraZound iPhantom plantea la evolución del simulador hacia modelos aún más realistas, anatómicamente precisos y adaptados a escenarios clínicos concretos, aumentando la calidad del aprendizaje y facilitando la transición de los estudiantes a situaciones clínicas reales. El diseño de estos nuevos phantoms permitirá una progresión gradual en la dificultad, replicando con mayor fidelidad las condiciones anatómicas y técnicas que los fisioterapeutas enfrentan en su práctica diaria. El proyecto también integra un programa docente actualizado basado en la evidencia científica, que incluye rúbricas de evaluación objetivas y prácticas complementarias en modelo cadavérico, asegurando la transferencia efectiva del aprendizaje al entorno clínico. Además, la experiencia y resultados del proyecto seguirán siendo difundidos en congresos, jornadas y publicaciones científicas, consolidando el liderazgo de la Universidad de Zaragoza en el uso de simulación avanzada para la formación en técnicas de Fisioterapia Invasiva guiada por ecografía.