| PIIDUZ |
6469 |
Moot Court como metodología activa dentro del aula |
Vanesa Martí Payá |
| PIIDUZ |
6462 |
Mujeres compositoras: las grandes preteridas en la historia de la música (VI) |
Roberto Anadón Mamés |
| PIIDUZ |
6685 |
Narrar los vínculos. Una propuesta de acercamiento a las aulas a través del análisis del trabajo con lo lingüístico |
María José Galé Moyano |
| PIIDUZ |
6792 |
OBJETOS EXTRAORDINARIOS: SIMBÓLICOS, MARAVILLOSOS, ASOMBROSOS O FANTÁSTICOS. DE LA MITOLOGÍA Y LA ARQUEOLOGÍA A LAS WUNDERKAMMERN Y LA EXTRAÑEZA VISUAL. IMAGINARIOS DESCRITOS III |
Francisco José Alfaro Pérez |
| PIIDUZ |
6489 |
Perdón y reparación: futuros docentes comprometidos con la cultura de paz |
Celeste Marcela León Moreno |
| PIIDUZ |
6491 |
Persuasión, asertividad y liderazgo en el discurso |
Alicia Silvestre Miralles |
| PIIDUZ |
6693 |
Pongamos los ODS en danza. Salud y bienestar. |
María Carmen Mayolas Pi |
| PIIDUZ |
6333 |
RadIA II: Desarrollo de una aplicación de Inteligencia Artificial para el entrenamiento en diagnóstico radiológico del casco del caballo |
Arantzazu Vitoria Moraiz |
| PIIDUZ |
6644 |
SciCommHub.eu: consolidando un ecosistema digital para la certificación de competencias transversales en la formación de investigadores noveles |
Rosana Villares Maldonado |
| PIIDUZ |
6900 |
Simulación de la auscultación incorporando instrucciones y maniobras específicas |
Martín Laclaustra Gimeno |
| PIIDUZ |
6869 |
Simulación por elementos finitos de montajes de prácticas de Electromagnetismo |
Ignacio Lope Moratilla |
| PIIDUZ |
6720 |
Sostenibilidad de la Formación Profesional: alineación entre el currículo y las competencias demandadas por el entorno productivo en la ciudad contemporánea |
Jesús Cuevas Salvador |
| PIIDUZ |
6635 |
UltraZound iPhantom. Simulador phantom realista con impresión 3D para el aprendizaje de técnicas invasivas ecoguiadas desarrollado en la Universidad de Zaragoza. |
Miguel Malo Urriés |
| PIIDUZ |
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Un nuevo enfoque para potenciar la estrategia "aula invertida" y aplicación de nuevas tecnologías para las presentaciones en el aula |
Enrique Romero Pascual |
| PIIDUZ |
6461 |
¿Es más fácil enseñar y aprender snowboard o esquí alpino? Estudio piloto con estudiantes universitarios mediante un sistema observacional unificado |
Víctor Murillo Lorente |
| PIIDUZ |
6452 |
Adquisición de competencias docentes, científicas y transversales mediante el diseño de propuestas didácticas de ciencias en Educación Infantil: profundizando con sentido crítico en el uso de la Inteligencia Artificial |
Adrián Ponz Miranda |
| PIIDUZ |
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Afianzando MicroMundo como una referencia del Aprendizaje-Servicio |
Ainhoa Arbués Arribas |
| PIIDUZ |
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Análisis integral del aprendizaje autorregulado: vinculación entre valores personales, procesos metacognitivos y éxito académico en los Grados de Psicología y Magisterio |
Ginesa Ana López Crespo |
| PIIDUZ |
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Apadrinamiento Internivelar, tender puentes entre universidad y escuela |
Francisco José Lafuente Pérez |
| PIIDUZ |
6417 |
Cocreación de conceptos de producto styling con apoyo de IA generativa en un modelo STEAM en el Grado en Ingeniería de Diseño |
Ana Serrano Tierz |
| PIIDUZ |
6667 |
Educación y responsabilidad social. Formando docentes socialmente comprometidos con la promoción de la interacción y la convivencia intra y extraescola |
Natxo Sorolla Vidal |
| PIIDUZ |
6608 |
EducaFísicaTe: La Mención Curricular de Educación Física como espacio compartido e innovador de aprendizaje. Efecto de una intervención sobre el compromiso con los estudios y la autonomía del alumnado (X) |
Alberto Aibar Solana |
| PIIDUZ |
6870 |
ETI - Espacio de Trabajo Interdisciplinar en las Ciencias Jurídicas, Económicas y Sanitarias (Curso 2026-2027) |
Lucas Gabriel Menéndez Conca |
| PIIDUZ |
6752 |
Experiencias y aplicaciones de IA Generativa en la configuración e implementación de un modelo de Entorno Personal de Aprendizaje (PLE+IA): Apoyo docente al estudiantado, adquisición de competencias y empleabilidad sostenida de egresados |
Francisco Javier Pérez Sanz |
| PIIDUZ |
6664 |
Flipped Classroom e Inteligencia Artificial para el aprendizaje activo en el grado de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte |
Luis Pueyo Romeo |