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El video como herramienta de elaboración de informes de laboratorio en asignaturas experimentales |
Nicolás Jesús Medrano Marqués |
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Persuasión, asertividad y liderazgo en el discurso |
Alicia Silvestre Miralles |
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Utillización del Photovoice y la historia de casos como métodos de aprendizaje activos en Psicología Social: Análisis y comparación de su efectividad en el aprendizaje y satisfacción. |
Bárbara Oliván Blazquez |
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Poniendo en valor(-p) la aplicación práctica de la Bioestadística en Grados de Medicina y Odontología. |
Javier Santabárbara Serrano |
| PIIDUZ |
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La Universidad como foro entre profesorado de universidad y secundaria y futuros docentes. Construyendo comunidad educativa desde las asignaturas de Máster de Educación Secundaria en la especialidad de Geografía e Historia y Economía y Filosofía |
José Antonio Mérida Donoso |
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CafELE |
Alicia Silvestre Miralles |
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Cuestionarios en línea utilizando la plataforma Moodle para un aprendizaje continuo y significativo de la asignatura Arquitectura y Organización de Computadores I |
Rubén Gran Tejero |
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Educación para la sostenibilidad a través del arte postal: experiencias colaborativas universidad-escuela |
María Alexia Sanz Hernández |
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Gamificación en las asignaturas del grado en ADE de la Universidad de Zaragoza |
Silvia Abella Garcés |
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El Rol- playing con profesionales como mejora de las habilidades de comunicación en la entrevista profesional en el trabajo social |
Diana Valero Errazu |
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El uso del cine como herramienta docente para reflexionar aspectos de la ética profesional en el ámbito sanitario y mejorar el razonamiento y pensamiento crítico. |
Sofía Pilar Pérez Calahorra |
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Evaluación auténtica de competencias profesionales en la formación inicial docente del profesorado de secundaria de la especialidad de orientación educativa, a través del ApS |
María de la Esperanza Cid Romero |
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Mejora y operativización de los instrumentos de evaluación y calificación para un TFM en la especialidad de Educación Física |
María Sanz Remacha |
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Incorporación de la Estática Gráfica Computacional 3D en los estudios de Arquitectura |
Elias Cueto Prendes |
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Grupo para la Educación en la Interacción Segura, Eficiente y Responsable con el entorno Digital (curso 6) |
Ana Lucia Esteban Sanchez |
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Integración de Sagemath en el estudio de funciones de varias variables |
Luis Carlos García Lirola |
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Las pseudociencias y las pseudoterapias perjudican la formación de los alumnos del Grado de Psicología |
Adriana Jiménez-Muro Franco |
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El libro de artista. La innovación y exploración de nuevos recursos dentro de la elaboración del libro de artista en serigrafía. |
Francisco López Alonso |
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El tercer maestro. Cuestión de espacio. |
María Carmen Martínez Samper |
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Estudio transversal sobre el desarrollo de la creatividad en el alumnado de la mención de Educación Física de Magisterio en Educación Primaria |
Natalia Larraz Rábanos |
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USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE APRENDIZAJE, EMPODERAMIENTO Y PARTICIPACIÓN: APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS TIC, TAC, TEP EN EL AULA VIRTUAL |
Jesús Sergio Artal Sevil |
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Simulación por elementos finitos de montajes de prácticas de Electromagnetismo |
Ignacio Lope Moratilla |
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COLABORANDO ENTRE DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS: BUSCANDO UNA FORMACIÓN INTEGRAL DEL PROFESORADO |
Óscar Pueyo Anchuela |
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Espacios de Ciencias de Libre Elección: de la experimentación al diseño de propuestas. |
Jorge Martín García |
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Psicología de la educación a través de podcast: una experiencia innovadora |
Paola Herrera Mercadal |