El video como herramienta de elaboración de informes de laboratorio en asignaturas experimentales

El objetivo de este proyecto es estudiar el resultado de proponer la elaboración de los informes de las experiencias de laboratorio de asignaturas con elevada carga experimental mediante videos explicativos realizados por los alumnos, en sustitución de los tradicionales documentos en formato pdf o similar. En esencia, el proyecto pretende aplicar el concepto de píldora audiovisual en sentido inverso al convencional en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Es decir, un proceso donde el estudiantado elabora y transmite la información mediante un soporte audiovisual, que es recibido por el profesorado para su evaluación.