| PISOC |
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Educa-acción!- Asentando el Cine y los Recursos Audiovisuales como Eje Transversal para la Educación y la Transformación Social |
Silvia Pellicer Ortín |
| PICT |
4876 |
Educación en competencias transversales en el Grado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos. |
Susana Lorán Ayala |
| PIIDUZ |
4608 |
Educación en ODS y Desarrollo |
María Cruz Pérez Yus |
| PIIDUZ |
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Educación Musical y Educación Plástica. Programa de mejora de las habilidades de escucha musical mediante actividades artísticas interdisciplinares. |
Francisco Javier Zarza Alzugaray |
| PIIDUZ |
4842 |
Educación para la sostenibilidad a través del arte postal: experiencias colaborativas universidad-escuela |
María Alexia Sanz Hernández |
| PIIDUZ |
4771 |
Educación y responsabilidad social. Formando docentes socialmente comprometidos con la promoción de la convivencia intra y extra escolar |
Tatiana Iñiguez Berrozpe |
| PIIDUZ |
5030 |
EducaFísicaTe: La Mención Curricular de Educación Física como espacio compartido e innovador de aprendizaje. Efecto de una intervención sobre el compromiso con los estudios y la autonomía del alumnado (VII) |
José Antonio Julián Clemente |
| PIIDUZ |
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Efecto Dunning-Kruger en el alumnado: ¿mito u oportunidad para mejorar su autoevaluación reflexiva y metacognitiva? |
Elena Escolano Pérez |
| PIIDUZ |
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El #Twitterparalingüistas en la Docencia Universitaria |
María del Carmen Horno Chéliz |
| PISOC |
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El Aprendizaje Basado en el Pensamiento como estrategia didáctica de las escuelas musealizadas: una experiencia colaborativa y de transformación social. |
Estefanía Monforte García |
| PIIDUZ |
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El aprendizaje basado en problemas desde una óptica multidisciplinar en la Facultad de Economía y Empresa |
Rebeca Herrero Morant |
| PICT |
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El arbitraje como actividad transversal en la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte |
Javier Álvarez Medina |
| PIIDUZ |
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El booktrailer como herramienta para la reflexión sobre recursos didácticos destinados a la educación lingüística (II). |
Iris Orosia Campos Bandrés |
| PIIDUZ |
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El canto coral inclusivo en un entorno virtual: promoviendo la igualdad de oportunidades |
Iciar Nadal García |
| PIIDUZ |
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El cupón de calificación como herramienta para evaluar la participación del alumno en sesiones prácticas |
Martín Laclaustra Gimeno |
| PIIDUZ |
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El debate académico como estrategia para la formación transversal del jurista III: aprendizaje colaborativo a través del debate |
José Javier Martínez Calvo |
| PIIDUZ |
4944 |
El desarrollo de competencias transversales a través de la aplicación de metodologías activas |
Verónica Sierra Sánchez |
| PIIDUZ |
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El encuentro con las matemáticas, una experiencia que transforma |
María Elena Gil Clemente |
| PIIDUZ |
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El enfoque intercultural a través del cine para promover valores de igualdad y equidad en la formación inicial docente |
Ana Virginia López Fuentes |
| PIIDUZ |
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El escape room como herramienta educativa: mejorando la motivación y experiencia de los alumnos en el aula |
Sara Catalán Gil |
| PIIDUZ |
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El estudio de casos como metodología activa en el Grado de Periodismo: Una aproximación en femenino a la realidad del mercado artístico actual |
Ana Asión Suñer |
| PISOC |
4786 |
El Huerto Universitario del CIFICE: transferencia socioeducativa, participación intergeneracional e inclusión desde los ODS. |
Jacobo José Cano De Escoriaza |
| PIIDUZ |
4864 |
El libro de artista. La innovación y exploración de nuevos recursos dentro de la elaboración del libro de artista en serigrafía. |
Francisco López Alonso |
| PIIDUZ |
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El mapa de empatía educativo en la motivación y la autodisciplina del aprendizaje |
Jesús Cuevas Salvador |
| PIIDUZ |
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El podcast como elemento de divulgación de la ciencia y de adquisición de habilidades comunicativas en estudiantes e investigadores más allá del grado de Periodismo (2ª edición) |
Javier de Sola Pueyo |