| PIIDUZ |
3863 |
Diez años del Grado de Psicología: ¿cómo lo ven los alumnos y profesores? |
Ángel Castro Vázquez |
| PIIDUZ |
3909 |
Diseño de actividades prácticas orientadas al seguimiento continuo de la asignatura de Interacción y Convivencia en el Aula |
Eva Vicente Sánchez |
| PIIDUZ |
3844 |
Diseño de itinerarios de aprendizaje personalizado en Moodle para el desarrollo de competencias genéricas y comunicación oral en lengua inglesa |
Oana María Carciu |
| PIIDUZ |
3887 |
Diseño e implementación de materiales en la asignatura English in Primary Education III: Del aula al contexto académico-profesional del Maestro de Inglés |
Silvia Pellicer Ortín |
| PIIDUZ |
3839 |
Diseño, implementación y evaluación de metodologías activas en la asignatura Inglés en Educación Primaria II |
María Pilar Mur Dueñas |
| PIIDUZ |
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Efectividad de la metodología FLIPPED CLASSROOM en la motivación y resultados académicos en la asignatura de Trabajo Social con grupos. |
Bárbara Oliván Blazquez |
| PIIDUZ |
3837 |
El alumnado chino ante las asignaturas jurídicas |
Nicolás Alejandro Guillén Navarro |
| PIIDUZ |
3949 |
El arte chino contemporáneo como recurso didáctico en el Grado de Maestro de Primaria: transversalidad, multiculturalidad y narrativas migratorias. Arte y sociedad en el contexto global. |
Juan Cruz Resano López |
| PIIDUZ |
3922 |
El cuaderno del laboratorio científico-escolar: Un instrumento para la reflexión didáctica en la formación de Maestros de Primaria |
Ana Carmen de Echave Sanz |
| PIIDUZ |
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El desarrollo de proyectos de colaboración interinstitucional como contribución a la formación educativa musical del estudiante de magisterio en Educación Infantil |
Luis del Barrio Aranda |
| PIIDUZ |
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El humor como recurso didáctico en la enseñanza del Derecho Administrativo |
María del Carmen de Guerrero Manso |
| PIIDUZ |
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El uso de la narrativa en el aprendizaje y la visualización de la Terapia Ocupacional |
Ana Alejandra Laborda Soriano |
| PIIDUZ |
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El uso del Smartphone como estrategia para fomentar la evaluación formativa: Kahoot! |
Caridad López Granero |
| PIIDUZ |
3864 |
Elaboración de trabajos dirigidos en el grado en Derecho y coordinados por profesores pertenecientes a un grupo de investigación consolidado: la especialización del alumnado |
Lucía María Molinos Rubio |
| PIIDUZ |
3945 |
Elaboración de un manual interactivo para el proceso de autoaprendizaje en la asignatura Organización y Gestión Interna |
Marta Fernández Olmos |
| PIIDUZ |
3935 |
Elaboración de una colección de vídeos que contribuyan a mejorar la adquisición de conocimientos sobre endocrinología en los estudiantes de 4º y 5º curso del Grado de Veterinaria |
María del Carmen Marca Andrés |
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Entrenamiento de la inteligencia espacial: sinergia entre Química y Expresión Gráfica |
Rosa María Tejedor Bielsa |
| PIIDUZ |
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Equilibrio de solubilidad: esta vez sí lo voy a entender |
María Raquel Andreu Solano |
| PIIDUZ |
3833 |
Estrategias ágiles de trabajo en equipo en los Proyectos de Módulo de primer curso, primer semestre del Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto. |
Ana Serrano Tierz |
| PIIDUZ |
3905 |
Estrategias para afrontar la detección de la multidisciplinaridad educativa. El ejemplo de las Ciencias Naturales y las Matemáticas en la Educación Infantil. |
María Eugenia Dies Álvarez |
| PIIDUZ |
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Estudio y aplicación de nuevas herramientas audiovisuales para la formación en el Grado de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación
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José Ramón Beltrán Blázquez |
| PIIDUZ |
3830 |
Experiencia piloto de metodología "Flip-teaching" en Física de Ciencias Básicas para Veterinaria |
Francisco José Torcal Milla |
| PIIDUZ |
3885 |
Experimentación y Difusión de una Plataforma Común de Trabajo para la Mejora del Aprendizaje en el Grado en Ingeniería Informática (Continuación de PIIDUZ_16_270) |
Alejandro Valero Bresó |
| PIIDUZ |
3892 |
Física de partículas interactiva: desarrollo de simulaciones para el aprendizaje. |
Gloria Luzón Marco |
| PIIDUZ |
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Flippeando Economía con ActivePresenter |
Melania Mur Sangra |