El uso de la narrativa en el aprendizaje y la visualización de la Terapia Ocupacional

El uso de la narrativa para ayudar en la enseñanza es hoy en día una herramienta que acerca al estudiante al análisis de las diferentes situaciones vitales. En concreto, para los alumnos y alumnas de Terapia Ocupacional es una oportunidad para conocer en primera persona cómo incide una enfermedad o una situación problemática que afecta al desempeño ocupacional en quien las padece. El proyecto pretende incorporar el desarrollo de competencias profesionales específicas relacionadas con el uso de la narrativa en el proceso terapéutico de diferentes personas que son usuarias de los servicios de Terapia Ocupacional en el ámbito de la salud y de lo social. Además, se favorecerá la difusión de estas narrativas en diferentes foros con el fin de que el estudiante se implique en la promoción de su futura profesión.