| PICT |
4976 |
Pensando en sostenibilidad: formas de aplicar la competencia transversal en los estudios de la Facultad de Ciencias de la Salud. |
Ana Alejandra Laborda Soriano |
| PIIDUZ |
4974 |
Metodología Visible Thinking y el uso de noticias como estrategias didácticas e innovadoras para el aprendizaje auténtico |
Ana Belén Cebollero Salinas |
| PISOC |
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Impulsando el programa Ciberayudantes en Educación Primaria desde la Facultad de Educación: un proyecto innovador de Aprendizaje Servicio |
Ana Belén Cebollero Salinas |
| PIIDUZ |
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Aprende, enseña y comparte 2.0 |
Ana Belén Martínez Martínez |
| PIIDUZ |
4795 |
La orientación para la carrera en los futuros y futuras docentes de Formación Profesional |
Ana Cristina Blasco Serrano |
| PIIDUZ |
4607 |
SIMULACIÓN VIRTUAL 3D EN ANATOMÍA HUMANA |
Ana Isabel Cisneros Gimeno |
| PIIDUZ |
4857 |
Grupo para la Educación en la Interacción Segura, Eficiente y Responsable con el entorno Digital (curso 6) |
Ana Lucia Esteban Sanchez |
| PIPOUZ |
4767 |
Herramientas de gamificación para la dinamización del Plan de Orientación Universitaria en la Escuela Universitaria Politécnica de Teruel |
Ana María López Torres |
| PIIDUZ |
4637 |
El enfoque intercultural a través del cine para promover valores de igualdad y equidad en la formación inicial docente |
Ana Virginia López Fuentes |
| PIET |
4635 |
Unificación de criterios docentes y adaptación de documentos curriculares en respuesta a la nueva normativa LOMLOE en las asignaturas específicas de la especialidad de Educación Física en el Máster de Profesorado |
Ángel Abós Catalán |
| PIPOUZ |
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Empleabilidad y seguimiento de egresados/as: enfoque de las y los estudiantes para acercar la realidad del entorno laboral a las estrategias de orientación laboral. |
Ángel Gasch Gallén |
| PIET |
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Diagnóstico de abandono temprano en el Grado en Ingeniería Civil a través del análisis de correlación entre resultados iniciales en evaluación continua y nota final del curso |
Angel Salesa Bordanaba |
| PIIDUZ |
5067 |
Consolidación y mejoras en los cuestionarios “La Teoría Mola”: un enfoque atractivo para promover la comprensión profunda de conceptos teóricos esenciales en Física I y Física II del Grado en Ingeniería de Organización Industrial impartido en el CUD |
Ángel Sanz Felipe |
| PIIDUZ |
4915 |
Una visión práctica y futura de los contenidos de las asignaturas de economía y empresa |
Ángela Castillo Murciego |
| PIIDUZ |
4765 |
TAC y TEP en las clases prácticas a través de Google sites |
Ángela Cristina Asensio Martínez |
| PIIDUZ |
4816 |
Sensibilización del profesorado en formación sobre el consumo responsable y el manejo de residuos y su contribución a la sostenibilidad. Segunda edición. |
Annabella Salamanca Villate |
| PISOC |
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Laboratorio de Trabajo Social Clínico |
Antonio Eito Mateo |
| PIIDUZ |
5064 |
Selección de estrategias didácticas para la visualización y adquisición de modelos científicos en la enseñanza de la electrónica |
Antonio Dionisio Martínez Pérez |
| PIIDUZ |
4808 |
Las habilidades comunicativas del alumnado del Grado de Veterinaria con los propietarios de los animales: un aspecto clave para su futuro profesional. |
Arantzazu Vitoria Moraiz |
| PIIDUZ |
4832 |
Utillización del Photovoice y la historia de casos como métodos de aprendizaje activos en Psicología Social: Análisis y comparación de su efectividad en el aprendizaje y satisfacción. |
Bárbara Oliván Blazquez |
| PIIDUZ |
4633 |
Desarrollo competencial de la gramática a través de pares mínimos II: DE LA 'MINIMOTECA' AL AULA |
Bárbara María Marqueta Gracia |
| PIIDUZ |
5071 |
La fotogrametría como elemento de expresión artística en la creación de imágenes y formas para la impresión 3D |
Bartolomé Palazón Cascales |
| PIIDUZ |
4616 |
La acuoponía como recurso didáctico para trabajar trasversalmente los valores, el pensamiento critico y la creatividad. |
Beatriz Carrasquer Álvarez |
| PIIDUZ |
4903 |
La coordinación entre asignaturas de primer curso del grado de Arquitectura Técnica: una práctica para la mejora del aprendizaje |
Beatriz Martin Dominguez |
| PIIDUZ |
4941 |
Formación transversal y colaborativa entre grados para el análisis del patrimonio arquitectónico |
Beatriz Martin Dominguez |