| PIIDUZ |
4778 |
Observatorio Contra la Desinformación en Salud de la Universidad de Zaragoza (OCODES). Luchando contra las informaciones erróneas de los medios de comunicación social |
Pedro José Satústegui Dordá |
| PIET |
4952 |
Observatorio 2030: su funcionamiento e integración en la Facultad de Educación |
Juan Carlos Bustamante |
| PIET |
4875 |
Nuevos contextos profesionales para los enfermeros de emergencias extrahospitalarias (2ª Edición) |
Emmanuel Echániz Serrano |
| PIIDUZ |
4620 |
Nuevas estrategias de gamificacion para fomentar el aprendizaje de la Biología Celular y Molecular en titulaciones de la rama de Ciencias. Grupo Biogaming |
David Pacheu Grau |
| PISOC |
4904 |
NOS CUIDAMOS: LIDERANDO PERSONAS |
Rosario Marta Ramo Garzarán |
| PRAUZ |
5017 |
MyGEO: Formación digital en competencias geoespaciales |
María Sebastián López |
| PIIDUZ |
4699 |
Mujeres compositoras: las grandes preteridas en la historia de la música (III) |
Roberto Anadón Mamés |
| PIIDUZ |
4806 |
Mujeres artistas: completando el discurso de la Historia del Arte en el aula |
José María Alagón Laste |
| PIIDUZ |
5015 |
Motivación en el aula: un sistema de recompensas |
Sofía Jiménez Calvo |
| PIIDUZ |
4600 |
Moot Court como metodología activa dentro del aula |
Vanesa Martí Payá |
| PIIDUZ |
4971 |
Modelos precursores de flotabilidad: trabajando los materiales y los objetos |
Carlos Rodríguez Casals |
| PIIDUZ |
4698 |
MicroMundo: un proyecto consolidado y multidisciplinar de Aprendizaje-Servicio |
Ainhoa Lucía Quintana |
| PIIDUZ |
4632 |
Métodos innovadores para dinamizar en el aula la didáctica-aprendizaje de la Historia Económica |
Pablo Delgado Perea |
| PIIDUZ |
5057 |
Metodologías de gamificación como método de aprendizaje. Fase II: Aplicación en asignaturas de varios cursos y titulaciones |
Natividad Miguel Salcedo |
| PIIDUZ |
4996 |
Metodologías activas y nuevas tecnologías para fomentar y mejorar el trabajo colaborativo de los estudiantes universitarios |
Enrique Romero Pascual |
| PIIDUZ |
4666 |
Metodologías activas y colaborativas como estímulo en el proceso de elaboración del TFG |
Pablo Palomero Fernández |
| PIIDUZ |
4974 |
Metodología Visible Thinking y el uso de noticias como estrategias didácticas e innovadoras para el aprendizaje auténtico |
Ana Belén Cebollero Salinas |
| PIIDUZ |
4593 |
Método REAPSES en secuencia de itinerarios personalizados de aprendizaje |
Reina Lucila Castellanos Vega |
| PIIDUZ |
4764 |
Mentoría entre iguales en la asignatura Inglés en Educación Primaria II: tándem entre alumnado para el desarrollo de sus competencias comunicativas y de desarrollo profesional |
María de los Ángeles Velilla Sánchez |
| PIIDUZ |
4855 |
Mejora y operativización de los instrumentos de evaluación y calificación para un TFM en la especialidad de Educación Física |
María Sanz Remacha |
| PISOC |
4783 |
Mejora en la gestión de una ONG a través del Trabajo Fin de Grado en DADE curso 23-24 |
Begoña Gutiérrez Nieto |
| PIIDUZ |
5048 |
Mejora del trabajo en equipo y otras competencias transversales en la asignatura Procesos Químicos Industriales |
Jesús Ceamanos Lavilla |
| PIIDUZ |
4794 |
Mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje en aula mediante herramientas TIC en asignaturas relacionadas con la Seguridad Alimentaria |
Marta Herrera Sánchez |
| PIIDUZ |
4615 |
Mejora del aprendizaje en las prácticas de asignaturas de control |
Eduardo Moya Lasheras |
| PIET |
5045 |
Mejora de los Cursos 0 del Grado en Ciencias Ambientales: actualización y creación de un entorno unificado con mayor difusión |
Ernesto Pérez Collazos |