Mejora del aprendizaje en las prácticas de asignaturas de control

Este proyecto de innovación docente se pretende implementar en las asignaturas obligatorias Sistemas automáticos (30020) e Ingeniería de control (30025) del Grado en Ingeniería de Tecnologías Industriales (436). El problema que se pretende abordar es la falta de preparación del alumnado para las sesiones prácticas de laboratorio. Se observa que en los últimos años hay muchos alumnos que se copian o no realizan los trabajos previos obligatorios, que son necesarios para un correcto aprendizaje durante las sesiones prácticas.

El objetivo principal es fomentar el aprendizaje del alumnado durante dichas sesiones. Concretamente, se pretende preparar material digital de apoyo para que el alumnado realice los trabajos previos. De esta manera, se pretende desincentivar que el estudiantado se copie los trabajos o los deje inacabados. Esto conllevará que esté mejor preparado en las sesiones prácticas y mejorará su aprendizaje.

Además, como objetivo secundario, se pretende implementar (en Sistemas automáticos) y mejorar (en Ingeniería de Control) sistemas de evaluación de las prácticas a partir de cuestionarios diseñados en la plataforma digital Moodle, con el fin, por un lado, de realizar una calificación más justa del alumnado y, por otro lado, motivarlo para que realice e intente comprender los trabajos previos y las sesiones prácticas.