| PIIDUZ |
95 |
Aprendizaje-Servicio para un management comprometido. Organizaciones saludables y el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible |
María Isabel Saz Gil |
| PISOC |
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EN PRIMERA PERSONA: SALVAGUARDA Y PUESTA EN VALOR DE LA MEMORIA ORAL Y DEL PATRIMONIO HISTÓRICO EDUCATIVO DEL MAESTRAZGO TUROLENSE. |
Estefanía Monforte García |
| PIIDUZ |
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Efectos de un proyecto de gamificación en la motivación, el rendimiento académico y las competencias transversales de estudiantes universitarios |
Cecilia Latorre Cosculluela |
| PIET |
99 |
Estudio de la tasa de abandono en Grado en Ingeniería de Organización Industrial. |
Javier Angel Borraz Mora |
| PIET |
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El Trabajo Final del Máster en Investigación y Estudios Avanzados en Historia: balance de experiencias y estrategias de futuro |
Germán Navarro Espinach |
| PIIDUZ |
101 |
Mapa de adquisición de Competencias Digitales (DIGCOMP 2.1) en el Grado en Ingeniería de Organización Industrial. |
Ana Lucia Esteban Sanchez |
| PIIDUZ |
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Educación y responsabilidad social. Formando docentes socialmente comprometidos a partir del análisis de un centro educativo |
Tatiana Iñiguez Berrozpe |
| PIIDUZ |
104 |
“La Contribución de estudiantes de Magisterio y Ciencias Ambientales a un proceso participativo para la adecuación del entorno del Río Isuela por el Consejo de La Ciudad de las Niñas y Niños de Huesca” |
Annabella Salamanca Villate |
| PIIDUZ |
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Gestión de una cuenta de Instagram sobre el diseño de envases y nuevos productos para el aprendizaje y difusión de los Objetivos de Desarrollo Sostenible |
Alfredo Luis Pérez Rueda |
| PIIDUZ |
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Incorporación de las TIC’s para fomentar la participación activa y el autoaprendizaje en la asignatura “Contabilidad Pública” |
Jaime García Rayado |
| PIIDUZ |
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Elaboración de videotutoriales en una asignatura con docencia en inglés |
Patricia Bachiller Baroja |
| PIIDUZ |
109 |
Mentoría entre iguales en la asignatura de Expresión Gráfica y Diseño Asistido por Ordenador (EGDAO) |
Silvia Guillén Lambea |
| PIIDUZ |
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Desarrollo de una herramienta en Moodle para el trabajo autónomo de los estudiantes de la asignatura "Química Inorgánica 1" (II) |
Miguel Baya García |
| PIIDUZ |
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Aplicación de las Tecnologías de la Relación, la Información y la Comunicación al aprendizaje del Periodismo: Plataforma Digital Entremedios |
Antonia Isabel Nogales Bocio |
| PIIDUZ |
114 |
Desarrollo de competencias personales y sociales, a través de habilidades para la vida y bienestar, con el uso de TIC, TAC, TEP |
Raquel Pérez Ordás |
| PIIDUZ |
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LOMLOE y Educación Física: la programación didáctica como elemento clave en los procesos de planificación de los futuros docentes de EF |
Miguel Santolaya del Val |
| PIIDUZ |
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La programación didáctica de Educación Física en Educación Primaria: actualización de los procesos e instrumentos de evaluación del alumnado con la LOMLOE |
María Pilar Founaud Cabeza |
| PIIDUZ |
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CONSCIOUS CONSTRUCTION |
Marta Monzón Chavarrías |
| PIIDUZ |
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El prototipado como herramienta de aprendizaje del proceso de diseño en los primeros cursos del Grado en Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo de Producto |
Jorge José Sierra Pérez |
| PIIDUZ |
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Introducción a la Evaluación clínica objetiva estructurada en fisiología: un paso más cerca de mi profesión. |
Marta Sofía Valero Gracia |
| PIIDUZ |
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Fomento del pensamiento crítico mediante journal clubs |
Víctor Martínez Loredo |
| PIIDUZ |
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Mejora de la intensidad del recuerdo mediante la repetición espaciada del estudio adaptada a la curva del olvido |
Manuel Bailera Martín |
| PIIDUZ |
127 |
Alianzas entre centros para fomentar el desarrollo de competencias transversales entre el estudiantado |
Isabel Acero Fraile |
| PIIDUZ |
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Los ODS en la asignatura Content and Language Integrated Learning (CLIL) del Grado de Magisterio en Educación Infantil: del aula universitaria al aula de educación infantil |
Carmen Laguarta Bueno |
| PIIDUZ |
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Empleo de las notas de audio como respuesta eficiente a las dudas del alumnado sobre su proceso de aprendizaje. |
Carmen Ferrer Pérez |