La Universidad de Zaragoza posee un sistema de correo electrónico (email) que permite el envío de mensajes entre el alumnado y el profesorado. En momentos críticos para la evaluación se produce un aumento del flujo de emails, muchos provenientes del alumnado que espera y agradece una respuesta rápida y concisa a las dudas sobre su proceso de aprendizaje. En estos momentos los docentes nos vemos desbordados por un gran volumen de correos que requieren una respuesta elaborada, lo que implica una gran inversión de tiempo. En el presente proyecto de Innovación Docente nos planteamos la implementación y análisis de un recurso que permite incorporar en los emails notas de voz. Con ello pretendemos disminuir el tiempo requerido por el docente a para contestar los emails a la vez que se mejora la calidad de la comunicación con el alumnado, pudiendo repercutir positivamente en su implicación.