Elaboración de videotutoriales en una asignatura con docencia en inglés

La actividad principal de este proyecto es la utilización de videotutoriales docentes en la asignatura “Financial Markets” del grupo en inglés del Grado en Administración y Dirección de Empresas. Se pretende realizar un aprendizaje más activo del alumnado y mejorar su aprendizaje y el interés por la asignatura. Asimismo, el material utilizado puede fomentar su autonomía y que los estudiantes sean capaces de entender los conceptos básicos e incluso resolver ejercicios por su cuenta con lo explicado en los vídeos. Concretamente, haremos uso de Moodle para facilitar los enlaces de los vídeos subidos en Youtube y necesarios para comprender los principales conceptos teóricos. Si bien los vídeos se visualizarán en la clase, se motivará al alumnado para verlos previamente y mejorar el aprovechamiento de la clase. Los vídeos han sido creados en el curso actual por la coordinadora del proyecto como una experiencia piloto y lo que se pretende ahora es evaluar su utilidad para mejorarlos y, en una fase futura del proyecto, aplicar la metodología flip-teaching en esta asignatura.