Los ODS en la asignatura Content and Language Integrated Learning (CLIL) del Grado de Magisterio en Educación Infantil: del aula universitaria al aula de educación infantil

El presente proyecto busca introducir los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en la asignatura CLIL (Content and Language Integrated Learning), impartida en los Grados de Magisterio en Educación Infantil de los campus de Huesca, Zaragoza y Teruel de la Universidad de Zaragoza. La metodología CLIL es una metodología de enseñanza que fomenta el aprendizaje conjunto de contenido y una lengua extranjera (en este caso, el inglés) tratando a su vez de involucrar a los alumnos en su propio proceso de aprendizaje, de desarrollar sus capacidades cognitivas al máximo y de fomentar su conciencia social. En concreto, el proyecto busca, en primer lugar, familiarizar a los alumnos de la asignatura con los ODS, así como con diferentes experiencias previas de enseñanza de los ODS en el aula de educación infantil. En segundo lugar, el proyecto propone el diseño de una unidad didáctica para el aula de educación infantil que siga los principios de la metodología CLIL y que verse en torno a la temática de los ODS. El objetivo último del proyecto es que los alumnos universitarios puedan implementar dichas unidades didácticas en los centros de educación infantil donde realicen sus prácticas de mención durante el segundo cuatrimestre.