PIET |
4542 |
Lectura crítica, análisis y discusión: Programa de desarrollo de competencias generales en el Grado de Historia del Arte |
Vicente David Almazán Tomás |
PIET |
4529 |
Los sistemas de evaluación anticipada en la titulación de Graduado/a en Derecho: un análisis sobre la distribución de tareas y las cargas de trabajo |
Antonio José García Gómez |
PIET |
4544 |
Motivaciones, expectativas y realidades a lo largo del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. |
Alejandro González de Agüero Lafuente |
PIET |
4539 |
Prácticas Externas: Evaluación y adecuación al mundo laboral de las competencias adquiridas por los estudiantes del Grado de Relaciones Laborales y Recursos Humanos |
Alejandro Hernández Trasobares |
PIET |
4541 |
Programa de formación para el TFG de Historia del Arte |
Vicente David Almazán Tomás |
PIET |
4533 |
Siempre activODS: un pasaporte competencial para el alumnado de la Facultad de Educación. Hacia modelos de formación integral de los futuros maestros. |
Juan Carlos Bustamante |
PIET |
4532 |
UTILIZACIÓN DE METODOLOGÍAS AUDIOVISUALES EN LA ENSEÑANZA A DISTANCIA DEL GRADO DE GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA |
Nuria Domeque Claver |
PIET |
4551 |
Acciones del marketing del Grado de Información y Documentación entre los estudiantes de los Centros de Educación Secundaria de su entorno inmediato |
Francisco Javier García Marco |
PIET |
4552 |
Del aula al máster IV |
María Pilar Rivero Gracia |
PIET |
4555 |
Diseño y planificación coordinada de actividades formativas asociadas a los resultados de aprendizaje “comunicación y el trabajo en equipo” en el Grado en Ingeniería Mecánica |
Amaya Martínez Gracia |
PIET |
4553 |
Evaluación de la empleabilidad de los egresados de los Másteres universitarios de Auditoría y de Contabilidad y Finanzas |
María Pilar Blasco Burriel |
PIET |
4554 |
La profesión docente en el ámbito rural: formación para futuros maestros desde las vivencias de maestros con gran trayectoria en escuela rural. |
Alberto Aibar Solana |
PIIDUZ |
4322 |
¿Cuáles son las actitudes hacia la bioestadística de los estudiantes de Grado y Postgrado en Medicina? |
Javier Santabárbara Serrano |
PIIDUZ |
4319 |
¿Hay vida más allá de IBM SPSS? Prácticas de Bioestadística con el software de uso libre y gratuito jamovi para estudiantes de Grado y Postgrado de Medicina. |
Javier Santabárbara Serrano |
PIIDUZ |
4297 |
¿La participación activa en clase mejora el proceso de aprendizaje del estudiante? (III): Una aplicación práctica. |
Natalia María Dejo Oricain |
PIIDUZ |
4375 |
“Presentación de una patología de Endocrinología y Nutrición en sesiones presenciales por parte del alumnado” |
Alejandro Sanz París |
PIIDUZ |
4426 |
“Porque Existís, soy” - Capacitación en cuidados de salud congruentes con la diversidad cultural en la titulación de Grado en Enfermería desde el autoconocimiento y el paradigma africano ubuntu. |
Guillermo Martínez Pérez |
PIIDUZ |
4313 |
#Digital-Storytelling-Unizar: Mejorando el aprendizaje en la docencia de psicología social |
Javier Martín Peña |
PIIDUZ |
4306 |
La utilización de SOCRATIVE como herramienta para fomentar la participación y el aprendizaje activo del alumno |
Mercedes Marzo Navarro |
PIIDUZ |
4411 |
Producción de artículos científico-técnicos para el desarrollo de competencias de expresión escrita en estudiantes de posgrado |
Claudio Carretero Chamarro |
PIIDUZ |
4381 |
Acercando al alumnado de Terapia Ocupacional a la comunicación científica |
Ana Alejandra Laborda Soriano |
PIIDUZ |
4361 |
Acercando los ODS al Aula: Incorporación de los principios de la Agenda 2030 al currículo de las asignaturas de contabilidad y finanzas del grado de ADE |
Aitor Salesa Rubira |
PIIDUZ |
4403 |
Acercando perfiles universitarios al entorno rural. Medición de la satisfacción con la práctica y con el entorno. |
María Nieves García Casarejos |
PIIDUZ |
4294 |
ACTIVIDADES INTERACTIVAS DE REFUERZO E ITINERARIOS DE APRENDIZAJE: NUEVOS RECURSOS Y HERRAMIENTAS TIC PARA AFRONTAR EL DESAFÍO DE LA ENSEÑANZA EN EL SIGLO XXI. |
Jesús Sergio Artal Sevil |
PIIDUZ |
4337 |
Análisis de clases de música (TIC) |
Susana Alicia Sarfson Gleizer |