PIIDUZ |
4346 |
Compartiendo enfoques comunitarios en Terapia Ocupacional a través de la cooperación interuniversitaria. |
María Isabel Vidal Sánchez |
PIIDUZ |
4439 |
Competencia Digital para estudiantes de la Universidad de Zaragoza (fase 2) |
Laura Bordonaba Plou |
PIIDUZ |
4380 |
Competencia en conocimientos anatómicos y hallazgos radiológicos: uso del revelado digital como herramienta de aprendizaje para el alumnado del tercer curso del Grado de Veterinaria. |
Arantzazu Vitoria Moraiz |
PIIDUZ |
4307 |
Comunicar en inglés para aproximarse al Espacio Europeo de Educación Superior: “The Psychology of Learning (25909)” |
Caridad López Granero |
PIIDUZ |
4412 |
Comunicar y colaborar. Mejora de competencias transversales en estudiantes de ingeniería. |
Sergio Usón Gil |
PIIDUZ |
4325 |
Comunidad de aprendizaje para compartir la aplicación de cuestionarios en Moodle que fomenten el trabajo continuo del estudiante y la mejora de la docencia |
José Antonio Rojo Martínez |
PIIDUZ |
4291 |
Comunidad del aprendizaje y la difusión de resultados mediante la exposición y defensa de los modelos funcional y formal del trabajo de módulo de las asignaturas de 2º curso 2º cuatrimestre del Grado de Ingeniería de Diseño y Desarrollo de Producto. |
José María Agudo Valiente |
PIIDUZ |
4298 |
Consolidación y expansión en Unizar del proyecto Aprendizaje-Servicio “MicroMundo” |
Ainhoa Lucía Quintana |
PIIDUZ |
4308 |
Consumer Law Tube |
Loreto Carmen Mate Satué |
PIIDUZ |
4317 |
CONTINENTE DESBORDANTE / CONTENIDOS EXPANDIDOS. MÁS ALLÁ DEL AULA: EXPLORACIONES EN LA LITERATURA HISPANOAMERICANA 1 |
Daniel Mesa Gancedo |
PIIDUZ |
4309 |
Continuando el Laboratorio de Economía Social (LAB_ES): Pensamiento crítico, trabajo en equipo, y los Objetivos de Desarrollo Sostenible |
Ignacio Bretos Fernández |
PIIDUZ |
4379 |
Creación de un portfolio digital dentro de la asignatura de Bases Celulares y Moleculares de la Fisiopatología Humana del Grado de Enfermería. |
Ana Belén Martínez Martínez |
PIIDUZ |
4436 |
Creación de un repositorio de casos clínicos optométricos |
Laura Remón Martín |
PIIDUZ |
4459 |
Creación de visitas virtuales y su aplicación a la docencia |
José Luis Bernal Agustín |
PIIDUZ |
4423 |
Creación y desarrollo de un seminario de lectura y escritura en farmacología clínica para estudiantes de enfermería |
Fernando Urcola Pardo |
PIIDUZ |
4305 |
Creatividad y asertividad, dos capacidades para un mismo fin: la competencia profesional |
Ana María Bellido Bellé |
PIIDUZ |
4363 |
De la idea al prototipo: Proceso integral de diseño y test de un dispositivo electrónico de monitorización del pulso cardiaco como trabajo final en la asignatura Técnicas Físicas II del Grado en Física |
Nicolás Jesús Medrano Marqués |
PIIDUZ |
4440 |
Del aula al archivo: estrategias para incorporar fuentes primarias en los procesos de aprendizaje del alumnado de Historia (III) |
Mario Lafuente Gómez |
PIIDUZ |
4420 |
Desarrollo de competencias transversales en las titulaciones de grado: Ingeniería en Diseño Industrial y desarrollo de producto e Ingeniería Electrónica y Automática, vinculado al aprendizaje de técnicas de i |
Manuel Torres Portero |
PIIDUZ |
4410 |
Desarrollo de la creatividad en el alumnado de Educación Infantil: estrategias y procesos de enseñanza y aprendizaje implicados. |
Natalia Larraz Rábanos |
PIIDUZ |
4407 |
Desarrollo de un proyecto de Aprendizaje Servicio en las menciones de Audición y Lenguaje y Pedagogía Terapéutica en el Grado de Magisterio en Educación Primaria |
Sergio Cored Bandrés |
PIIDUZ |
4326 |
Desarrollo de una herramienta en Moodle para el trabajo autónomo de los estudiantes de la asignatura "Química Inorgánica 1" (I) |
Miguel Baya García |
PIIDUZ |
4360 |
Desarrollo de una metodología de aprendizaje mediante estudios de casos entre asignaturas del Grado de Ingeniería de Diseño y de Óptica. |
David Ranz Angulo |
PIIDUZ |
4415 |
Desarrollo e implantación de metodologías de aprendizaje basado en problemas en el aula con ayuda de la app Thermonator |
Javier Pallarés Ranz |
PIIDUZ |
4348 |
Desarrollo e implantación de un modelo basado en aula invertida y metodologías activas para asignaturas de informática e ingeniería de sistemas |
Antonio González Sorribes |