Comunidad de aprendizaje para compartir la aplicación de cuestionarios en Moodle que fomenten el trabajo continuo del estudiante y la mejora de la docencia

La interacción profesor estudiante es un factor clave en la mejora del aprendizaje. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) permiten que dicha interacción sea intensa y efectiva. La plataforma docente Moodle ofrece herramientas, como los cuestionarios, que potencian dicha interacción de manera continua y profunda durante todo el periodo docente. Tras las experiencias de proyectos realizados en cursos anteriores, en este proyecto se quiere consolidar una Comunidad de Aprendizaje donde los 43 profesores participantes compartan sus experiencias de aplicación de cuestionarios en 14 facultades y centros, y 21 departamentos de la Universidad de Zaragoza. El proyecto está abierto a la participación de otros profesores interesados.