Desarrollo de la creatividad en el alumnado de Educación Infantil: estrategias y procesos de enseñanza y aprendizaje implicados.

Con este proyecto se pretende desarrollar la creatividad del alumnado de primer curso de Magisterio de Educación Infantil. La creatividad es una competencia transversal fundamental para lograr un aprendizaje efectivo del alumnado, tal y como apuntan numerosos estudios sobre la materia. Es por ello que se propone el diseño, intervención y evaluación de un programa educativo basado en una serie de estrategias de enseñanza y aprendizaje que permitan desarrollar los procesos psicológicos implicados en la creatividad del alumnado. Con el fin de valorar los resultados de dicha intervención, se propone la realización de una prueba inicial una vez comenzado el curso escolar (con el fin de analizar el punto de partida de cada grupo de estudiantes) y de una prueba final una vez terminado el curso escolar (con el fin de valorar los resultado de la intervención), así como la elaboración y administración de un cuestionario online para valorar la experiencia y satisfacción del alumnado con dicha intervención.