Los sistemas de evaluación anticipada en la titulación de Graduado/a en Derecho: un análisis sobre la distribución de tareas y las cargas de trabajo

Este Programa de innovación estratégica para la titulación de Graduado/a en Derecho persigue analizar los sistemas de evaluación anticipada implantados en las asignaturas de dicha titulación. En concreto, en los informes de evaluación de la calidad y los resultados de aprendizaje se constata la necesidad de abordar dos aspectos: 1) Por una parte, es necesario determinar la tipología de los medios o pruebas que se emplean en esta modalidad de evaluación para desarrollar y evaluar el aprendizaje de los contenidos y, sobre todo, de las competencias del Grado en Derecho. 2) Por otra parte, es preciso estudiar la distribución de tareas y las cargas de trabajo que supone para el alumnado esta forma de evaluación, ya que suele haber quejas por el excesivo esfuerzo que supone en algunos momentos del curso la realización de diversas pruebas, que integran la evaluación anticipada en las asignaturas de esta titulación.