¿La participación activa en clase mejora el proceso de aprendizaje del estudiante? (III): Una aplicación práctica.
| Programa: | PIIDUZ (Programa de Incentivación de la Innovación Docente en la Universidad de Zaragoza) |
|---|---|
| Línea: | PIIDUZ_1 |
| Convocatoria: | 2019 |
| ID del proyecto: | 4297 |
| Código del proyecto: | PIIDUZ_19_270 |
| Centro: | Facultad de Economía y Empresa |
| Unidad de planificación: | 272 (Departamento de Dirección y Organización de Empresas) |
| Coordinador: | Natalia María Dejo Oricain |
Descripción
Este proyecto pretende dar continuidad al estudio iniciado en el curso 2017-18 sobre la relación entre la participación activa del alumnado y su proceso de aprendizaje en la asignatura de Dirección de la producción de 3º de Administración y Dirección de Empresas.
Se presenta la aplicación práctica de algunos de los resultados obtenidos en los proyectos de innovación del curso anterior y se consolida un grupo de trabajo formado por profesores comprometidos de la asignatura.