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Recursos digitales para el aprendizaje activo y lúdico en Toxicología Vegetal |
Natalia Guillén Monzón |
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Viajar a través de la carta: Proyecto de correspondencia digital entre España y Francia |
Blanca Iris Vidao Teruel |
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Rutas turísticas culturales en femenino |
Blanca Iris Vidao Teruel |
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English Club: A Student-centred Learning Community to Explore Cultural Resources, Communicate in English and Celebrate Diversity. |
Mónica Martín Carpio |
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Evaluación de conocimientos/habilidades de STEM en Ingeniería de Materiales y Mecánica de Fluidos de estudiantes de bachillerato mediante una Escape Room |
Miguel Castro Corella |
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Flexibilidad matemática: una oportunidad de aprendizaje de la aritmética para maestros en formación |
Mónica Arnal Palacián |
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Análisis del ámbito afectivo en la resolución de problemas en Didáctica de la Aritmética I y Didáctica de la Aritmética II |
Nuria Begué Pedrosa |
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La transversalidad en la formación didáctica musical del estudiante de Máster en Profesorado de Secundaria de Música y Danza |
Luis del Barrio Aranda |
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El booktrailer como herramienta para la reflexión sobre recursos didácticos destinados a la educación lingüística (II). |
Iris Orosia Campos Bandrés |
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Aprender a través enigmas y retos: escape room educativa y gamificación en el aula universitaria |
Marta Mauri Medrano |
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Introducción de una metodología de tests para enseñar física computacional con C |
Alberto Aletá Casas |
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Mentoría entre iguales en la asignatura Inglés en Educación Primaria II: tándem entre alumnado para el desarrollo de sus competencias comunicativas y de desarrollo profesional |
María de los Ángeles Velilla Sánchez |
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TAC y TEP en las clases prácticas a través de Google sites |
Ángela Cristina Asensio Martínez |
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Generación de material audiovisual como apoyo en la explicación de prácticas en Ingeniería Química |
Jaime Soler Herrero |
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Educación y responsabilidad social. Formando docentes socialmente comprometidos con la promoción de la convivencia intra y extra escolar |
Tatiana Iñiguez Berrozpe |
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Una mirada inclusiva para transformar la educación: equipos transdisciplinares como elemento clave en el ámbito de la Atención Temprana. |
Sara González Yubero |
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Osciloscopio basado en teléfono móvil o tablet como herramienta de aprendizaje autónomo de instrumentación de laboratorio en asignaturas donde se imparten conocimientos de Electrónica. |
Diego Antolín Cañada |
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Observatorio Contra la Desinformación en Salud de la Universidad de Zaragoza (OCODES). Luchando contra las informaciones erróneas de los medios de comunicación social |
Pedro José Satústegui Dordá |
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EN LOS MÁRGENES DEL CANON: EXPLORACIONES PARA (DESIN)VISIBILIZAR A LAS ESCRITORAS HISPANOAMERICANAS |
Daniel Mesa Gancedo |
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CONTINENTE DESBORDANTE/CONTENIDOS EXPANDIDOS. MÁS ALLÁ DEL AULA: EXPLORACIONES EN LA LITERATURA HISPANOAMERICANA |
Daniel Mesa Gancedo |
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INTOXIPÓDCAST: Análisis multicéntrico de su efectividad |
Pedro José Satústegui Dordá |
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Análisis de requerimientos de las pruebas de Matemáticas de la EvAU para el acceso a los grados de la EINA |
Sergio Serrano Pastor |
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Vídeos docentes de resolución de problemas mediante uso de técnicas de conversión de texto a voz |
Ignacio Lope Moratilla |
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Combinando investigación en inteligencia artificial con docencia en la asignatura de Metodologías Ágiles y Calidad del Grado en Informática |
Mónica Hernández Giménez |
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Aproximación a la eAdministración mediante un caso práctico (3.ª edición) |
Darío Badules Iglesias |