Vídeos docentes de resolución de problemas mediante uso de técnicas de conversión de texto a voz

El objetivo de este proyecto de innovación docente es la generación de vídeos docentes enfocados en la explicación teórica y metodológica aplicada a la resolución de problemas representativos relativos al contenido impartido durante el segundo semestre en la materia de Física, perteneciente al grado de Química. De esta forma, el alumnado tendrá disponible su visionado y, así, mejorar su autonomía en el proceso de aprendizaje. Dado que parte de los miembros que forman el equipo, han tenido una experiencia satisfactoria en la generación de vídeos docentes con audio generado mediante conversión de texto a voz de manera automática; en este Proyecto se propone el empleo de esta técnica para la generación del contenido de los vídeos docentes. La principal ventaja del empleo de herramientas de conversión de texto a voz es su sencillez de edición, lo que facilita sobremanera el mantenimiento, mejora y actualización de los vídeos generados sin necesidad de reproducir las condiciones originales de grabación. Por otro lado, la mayor desventaja, es el posible rechazo del oyente a una voz sintética. Aunque, en experiencias previas, si bien no enfocadas a la resolución de problemas, este hecho no ha supuesto un problema grave, dentro del Proyecto, se acometerá un cuestionario tanto a los estudiantes como a parte de miembros del equipo, con el objetivo de determinar los posibles rechazos y la forma de solucionarlos.