Proyectos aceptados 2022



En esta página puede ver los proyectos de esta convocatoria que han sido aprobados por la Comisión Evaluadora y aceptados por su coordinador.


Programa Id Título Coordinador
PIIDUZ 697 Coaching educativo para estudiantes universitarios de primeros cursos María Cruz Pérez Yus
PIIDUZ 644 El juego de rol en el aula de Deontología: afianzando competencias transversales para la resolución de dilemas éticos María Cecilia Sosa Misuraca
PIIDUZ 523 PONGAMOS LOS ODS EN DANZA María Carmen Mayolas Pi
PIIDUZ 857 Implementación de docencia inversa para el desarrollo de competencias específicas y transversales María Begoña Peña Pellicer
PISOC 913 RE-CIRCULAR, UNA INICIATIVA DE ApS EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL María Antonia Acero Ferrero
PIEC 603 Desarrollo de acciones del Plan Estratégico de la Facultad de Ciencias de la Salud para la promoción de los ODS: reto 2024. María Ángeles Franco Sierra
PIEC 692 Análisis de los requerimientos para la implantación de las ECOES en las titulaciones de Ciencias de la Salud María Ángeles Franco Sierra
PISOC 721 (Des)enredad@s: Redes sociales y educación para la participación ciudadana de estudiantes universitarios María Alexia Sanz Hernández
PIIDUZ 950 COLABORANDO ENTRE DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS: BUSCANDO UNA FORMACIÓN INTEGRAL DEL PROFESORADO María Sebastián López
PIIDUZ 919 Creación de instrumentos de evaluación y calificación para un TFM en la especialidad de Educación Física María Sanz Remacha
PIIDUZ 514 Alfabetización, acompañamiento educativo e inclusión social de los refugiados y las refugiadas procedentes de Ucrania: Un proyecto de ApS en colaboración con Cruz Roja Huesca María Mairal Llebot
PIIDUZ 524 Una nueva estrategia para aumentar la motivación de los alumnos por las asignaturas de Fisiología: la yincana María Arnedo Muñoz
PIIDUZ 560 Comunicar buenas prácticas de desarrollo territorial en la Unión Europea en relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Segunda edición María Angulo Egea
PIIDUZ 890 Estudio de las diferencias entre el cuestionario Motivated Strategies for Learning Questionnaire (MSLQ) corto y largo en una misma población Manuel Guerra Sánchez
PIIDUZ 929 Estudio del metabolismo del equilibrio acido-base mediante aprendizaje basado en solución de problemas ABSP/ABP Manuel Guerra Sánchez
PIIDUZ 553 Repositorio Digital de calcos históricos como herramienta de aprendizaje en Prehistoria. Fase 2 Manuel Bea Martínez
PIIDUZ 763 Metodologías de repetición espaciada adaptadas a la curva del olvido (RECO) Manuel Bailera Martín
PIIDUZ 472 Fotobiografía: Una herramienta para optimizar el aprendizaje y la evaluación de competencias emocionales. Manuel Alcaraz Iborra
PIIDUZ 806 Generación de recursos para la mejora del aprendizaje de la competencia general 4 del graduado en Psicología Magdalena Méndez López
PIIDUZ 873 Mejorar el aprendizaje mediante la implicación del alumnado en el proceso de evaluación de los trabajos prácticos en las asignaturas de Sistemas Automáticos e Ingeniería de Control Luis Miguel Riazuelo Latas
PISOC 740 Femenino plural: estudios en Información y Documentación con perspectiva de género Luis Mariano Blanco Domingo
PIIDUZ 757 La didáctica de la expresión musical del estudiante de Educación Infantil mediante prácticas de Aprendizaje situado y TICs en la formación inicial Luis del Barrio Aranda
PIIDUZ 828 La transversalidad en la formación del estudiante de Máster en Profesorado de Secundaria de Música y Danza Luis del Barrio Aranda
PIIDUZ 896 Integración de Sagemath en el estudio de funciones de varias variables Luis Carlos García Lirola
PIET 724 PROPUESTA ESTRATÉGICA DE INTERNACIONALIZACIÓN DEL PROGRAMA DE DOCTORADO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS Luis Alfonso Vicente Gimeno