| PIIDUZ |
387 |
IMPARTICIÓN ACTIVA POR ESTUDIANTES DE LOS CASOS CLÍNICOS DE LAS ASIGNATURAS DE PSICOLOGÍA MÉDICA Y PSIQUIATRÍA |
Jose Javier Garcia Campayo |
| MOOC |
247 |
Implementación de un curso MOOC basado en Mindfulness |
Jose Javier Garcia Campayo |
| PIIDUZ |
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El debate académico como estrategia para la formación transversal del jurista |
José Javier Martínez Calvo |
| PIIDUZ |
285 |
Red EuLES, Red interdisciplinar de investigación e innovación educativa en Entornos uLearning en Educación Superior. Apoyando la Educación Abierta |
José Luis Alejandre Marco |
| PIIDUZ |
28 |
Desarrollo de una metodología simple para la realización de visitas virtuales |
José Luis Bernal Agustín |
| PIIDUZ |
181 |
Un diseño de clase invertida aplicado a Matemáticas II de Ingeniería |
José Luis Gracia Lozano |
| PISOC |
303 |
Aprendizaje servicio desde la didáctica de la Geografía, la Historia y el Patrimonio: participación e historia viva en Zaragoza |
José Manuel González González |
| PIIDUZ |
267 |
Destruir el atontolinador del Dr. Discriminador. Ludificación en el Máster en Profesorado de Secundaria (4ª edición) |
José María Falcó Boudet |
| PIIDUZ |
399 |
Desarrollo de TIC para la docencia no presencial de Fisiología |
José María Remartínez Fernández |
| PIIDUZ |
410 |
Aprendizaje activo mediante Role-Playing en la asignatura de Fisiología |
José María Remartínez Fernández |
| PIIDUZ |
394 |
Enseñar a enseñar pronunciación en inglés en el aula de infantil: una propuesta basada en la cooperación de asignaturas de la Mención Bilingüe en el Grado de Magisterio Infantil |
José María Yebra Pertusa |
| PRAUZ |
168 |
Curso OCW para la asignatura Introducción a los computadores |
Juan Segarra Flor |
| PIIDUZ |
68 |
II Seminario Internacional de Pensamiento Económico Crítico: Desmontar Mitos de la Economía |
Juan Velázquez González |
| PIET |
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Encontrarse con Filosofía |
Juan Velázquez González |
| PIIDUZ |
284 |
Generación automática de pruebas de autoevaluación en Estadística Descriptiva |
Juan Alfredo Aguarón Joven |
| PIIDUZ |
248 |
Trabajo colaborativo e implantación de la formación virtual en las asignaturas Comentario de Textos Audiovisuales I y II del Grado de Estudios Ingleses |
Juan Antonio Tarancón de Francisco |
| PIIDUZ |
184 |
La novela didáctica: un nuevo género literario para la formación en competencias |
Juan Carlos Bustamante |
| PIIDUZ |
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Flipped Classroom como metodología activa en el aula universitaria: innovación educativa desde las TIC-TAC-TEP |
Juan José Mejías Abad |
| PIIDUZ |
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Reflexión del estudiante sobre el Objetivo de Desarrollo Sostenible 5 – Igualdad de género en el diseño de productos en el marco de los trabajos de módulo |
Julia Lobera Salazar |
| PIIDUZ |
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Psicología del desarrollo y educación física: formación conjunta en el desarrollo madurativo y consecuencias en la satisfacción con los estudios. |
Laura Gallardo Ortín |
| PRAUZ |
349 |
Herramientas de videoconferencia para docencia |
Lorena Fuentes Broto |
| PIIDUZ |
227 |
Consumer Law Tube |
Loreto Carmen Mate Satué |
| PIIDUZ |
38 |
La indagación narrativa como experiencia formativa |
Lucia Forcadell Aznar |
| PIIDUZ |
241 |
Equilibrio ocupacional en trabajadores con discapacidad en centro especial de empleo. |
Lucía Monteagudo Egea |
| PIIDUZ |
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Dinámica de roles en el Máster de Profesorado |
Lucía Candela Díaz Pérez |