| PIIDUZ |
6317 |
Filosofía de la actualidad: metodologías activas para el análisis crítico de noticias y la producción de recursos docentes |
Paula Kuffer Dinerstein |
| PIIDUZ |
6849 |
Historia en pantalla: el cine documental como testimonio del pasado reciente |
Roberto Ceamanos LLorens |
| PIIDUZ |
6358 |
Historia sobre piedra, metal y cerámica. Introducción al uso de fuentes epigráficas en la docencia de Historia antigua, IV |
María José Estarán Tolosa |
| PIIDUZ |
6907 |
MagicLab: aproximaciones experimentales a la magia en la Antigüedad |
Silvia María Alfayé Villa |
| PIIDUZ |
6546 |
Medievalistas: un proyecto transversal para enseñar la Edad Media desde la Filología, la Historia y el Arte (II) |
María Viu Fandos |
| PIIDUZ |
6541 |
Noticias en TikTok: actualidad y creatividad en 60 segundos |
Patricia Gascón Vera |
| PIIDUZ |
6352 |
PRISM (Pragmatic Repository of Interactional and Social Messages) |
Daniel Pascual Oliva |
| PIIDUZ |
6758 |
Re(leer) la Edad Media: recursos y actividades para rematerializar la cultura del libro en el aula |
José Aragüés Aldaz |
| PIIDUZ |
6783 |
RED-E: Red de egresados para el autoaprendizaje activo |
Marcos Rodrigues Mimbrero |
| PIIDUZ |
6661 |
Training School como modelo de innovación docente en la enseñanza de la Teledetección en posgrado: aprendizaje experiencial, instrumentación científica avanzada y trabajo de campo multiescala |
Raquel Montorio Lloveria |
| PIIDUZ |
6497 |
Uso crítico de la inteligencia artificial para el desarrollo de la escritura académica en inglés: integridad académica y aprendizaje reflexivo en la asignatura Inglés Académico |
María Isabel Herrando Rodrigo |
| PIIDUZ |
6450 |
WeLL (We Love Literature) Club: práctica literaria, comunidad y creatividad en Estudios Ingleses |
Silvia Martínez Falquina |
| PIIDUZ |
6306 |
ZARAGOZA, LA CIUDAD QUE TE HABLA (3.ª edición) UN PROYECTO DE IMPLEMENTACIÓN DIDÁCTICA DEL ESTUDIO DEL PAISAJE LINGÜÍSTICO |
Bárbara María Marqueta Gracia |
| PIIDUZ |
6555 |
Comunicar buenas prácticas de desarrollo territorial en la Unión Europea en relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Sexta edición |
María Angulo Egea |
| PIIDUZ |
6494 |
Docencia en Historia con perspectiva de género VI: saberes, prácticas y experiencias de mujeres en la Edad Media |
Sandra de la Torre Gonzalo |
| PIIDUZ |
6460 |
Gain-up! Play-up! V. Participación, interacción y transferencia de conocimiento histórico a través de las Redes Sociales |
Francisco Javier Ramón Solans |
| PIIDUZ |
6402 |
La visión del patrimonio arqueológico en los medios de comunicación: periódicos digitales V. El patrimonio arqueológico en Aragón |
Jesús Carlos Sáenz Preciado |
| PIIDUZ |
6462 |
Mujeres compositoras: las grandes preteridas en la historia de la música (VI) |
Roberto Anadón Mamés |
| PIIDUZ |
6792 |
OBJETOS EXTRAORDINARIOS: SIMBÓLICOS, MARAVILLOSOS, ASOMBROSOS O FANTÁSTICOS. DE LA MITOLOGÍA Y LA ARQUEOLOGÍA A LAS WUNDERKAMMERN Y LA EXTRAÑEZA VISUAL. IMAGINARIOS DESCRITOS III |
Francisco José Alfaro Pérez |
| PIIDUZ |
6491 |
Persuasión, asertividad y liderazgo en el discurso |
Alicia Silvestre Miralles |
| PRAUZ |
6384 |
La competencia de la comprensión oral en el proceso de autoaprendizaje de la lengua francesa. Nivel avanzado |
Ana Soler Pérez |
