Gain-up! Play-up! V. Participación, interacción y transferencia de conocimiento histórico a través de las Redes Sociales
| Programa: | PIIDUZ (Programa de Incentivación de la Innovación Docente en la Universidad de Zaragoza) |
|---|---|
| Línea: | PIIDUZ_2 Consolidados |
| Convocatoria: | 2026 |
| ID del proyecto: | 6460 |
| Centro: | Facultad de Filosofía y Letras |
| Estudio: | Historia |
| Unidad de planificación: | 205 (Departamento de Historia) |
| Coordinador: | Francisco Javier Ramón Solans |
Descripción
Este proyecto constituye la quinta fase de una iniciativa de innovación docente que se puso en marcha en el curso 2022/2023 (PIIDUZ 587) y ha tenido continuidad desde entonces en los cursos 2023/2024; 2024/2025 y 2025/2026. En el marco de una reflexión en torno a la historia pública, el proyecto se plantea cómo una respuesta a la abrumadora presencia de discursos pseudohistóricos en las redes sociales y a cómo estos contribuyen a revitalizar mitos y visiones interesadas del pasado histórico. Este ejercicio permitirá al alumnado explorar nuevas vías para la difusión del conocimiento histórico en el espacio público, implementando herramientas provenientes de la metodología de la historia pública. Las redes sociales han supuesto una democratización del pensamiento y han abierto nuevas salidas profesionales para el oficio del historiador/a. Por ello, nos parece necesario que el alumnado entienda las potencialidades de estas redes sociales, las posibilidades que ofrecen para desarrollar su actividad en otro soporte y su responsabilidad a la hora de hacer uso de ellos como ciudadanos críticos e historiadores/as.
El desarrollo del proyecto, perfeccionado tras cuatro ediciones, persigue dos objetivos fundamentales:
1 Lograr que los estudiantes se relacionen de manera más directa y cercana con las fuentes primarias y secundarias.
2 Generar contenido (alta divulgación) sin renunciar al rigor académico propio de nuestra profesión (historiadores/as) pero tampoco a las herramientas que les permitan hacer este contenido atractivo a diferentes públicos objetivo.
Para lograrlos, este proyecto convierte a las redes sociales en plataformas destinadas a hacer disponible el contenido que los y las estudiantes van a crear tras recibir una breve formación tanto teórica como práctica para ello la cual busca también el objetivo de seleccionar el medio y la forma más aptas para transferir conocimiento histórico de forma eficiente a un público más amplio.