Training School como modelo de innovación docente en la enseñanza de la Teledetección en posgrado: aprendizaje experiencial, instrumentación científica avanzada y trabajo de campo multiescala

La enseñanza práctica de la Teledetección en el posgrado requiere modelos formativos que superen las limitaciones del aula convencional y conecten al estudiante con la realidad de la investigación y la práctica profesional. En respuesta a esta necesidad, el proyecto propone la transformación de la asignatura Laboratorio de Teledetección del Máster Universitario en Ciencia y Tecnología de la Información Geográfica de la Universidad de Zaragoza mediante la implementación de un modelo docente intensivo en formato Training School. La asignatura se organizará en formato inmersivo a lo largo de una semana, combinando formación teórica, trabajo de campo y talleres hands-on. El estudiantado participará en una campaña experimental en una estación de investigación activa, adquiriendo datos con instrumentación científica avanzada y desarrollando procesos completos de análisis en teledetección. La actividad se articulará en torno a proyectos de investigación en curso y contará con la colaboración de investigadores externos y de empresas del sector. El aprendizaje se estructurará en equipos de trabajo orientados a la resolución de retos prácticos, favoreciendo la adquisición de competencias técnicas y transversales. El proyecto incorpora metodologías activas y evaluación basada en evidencias, con el objetivo de mejorar la conexión entre formación académica, investigación y práctica profesional.