Proyectos aceptados 2022



En esta página puede ver los proyectos de esta convocatoria que han sido aprobados por la Comisión Evaluadora y aceptados por su coordinador.


Programa Id Título Coordinador
PIIDUZ 624 Las tecnologías del lenguaje para el aprendizaje del árabe como segunda lengua: un léxico de las emociones Laila Miriam Jreis Navarro
PIIDUZ 617 APRENDER A SENTIR Y EXPLORAR PROCESOS FISIOLÓGICOS Y SUS ALTERACIONES, A TRAVÉS DEL JUEGO DE ROLES Laura López Pingarrón
PIIDUZ 503 INNOVACION EN EL AULA PARA LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS EN EL DIAGNÓSTICO DE LAS PATOLOGÍAS URINARIAS EN UN CONTEXTO POST-PANDEMIA Laura Navarro Combalía
PIIDUZ 504 INSIDE-OUT: La auto-observación y el journaling como herramientas de autoconciencia cognitivo-emocional Leticia Pilar Mosteo Chagoyen
PIIDUZ 777 Autoevaluciones formativas: Fomentar al alumno a tener un rol activo en la evaluación de su proceso de aprendizaje de la asignatura Estadística II en la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad de Zaragoza Lina Patricia Maldonado Guaje
PIIDUZ 633 Innovación educativa en la enseñanza de las ciencias de la salud: aprender anatomía a través del arte y el pensamiento visual (visual thinking) Lorena Latre Navarro
PIIDUZ 786 Consumer Law Tube Loreto Carmen Mate Satué
PIIDUZ 461 Plane Factory - Gamificación virtual Lucía Candela Díaz Pérez
PRAUZ 455 Creación de un curso en abierto de Mejora Genética Animal Luis Varona Aguado
PIET 724 PROPUESTA ESTRATÉGICA DE INTERNACIONALIZACIÓN DEL PROGRAMA DE DOCTORADO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS Luis Alfonso Vicente Gimeno
PIIDUZ 896 Integración de Sagemath en el estudio de funciones de varias variables Luis Carlos García Lirola
PIIDUZ 757 La didáctica de la expresión musical del estudiante de Educación Infantil mediante prácticas de Aprendizaje situado y TICs en la formación inicial Luis del Barrio Aranda
PIIDUZ 828 La transversalidad en la formación del estudiante de Máster en Profesorado de Secundaria de Música y Danza Luis del Barrio Aranda
PISOC 740 Femenino plural: estudios en Información y Documentación con perspectiva de género Luis Mariano Blanco Domingo
PIIDUZ 873 Mejorar el aprendizaje mediante la implicación del alumnado en el proceso de evaluación de los trabajos prácticos en las asignaturas de Sistemas Automáticos e Ingeniería de Control Luis Miguel Riazuelo Latas
PIIDUZ 806 Generación de recursos para la mejora del aprendizaje de la competencia general 4 del graduado en Psicología Magdalena Méndez López
PIIDUZ 472 Fotobiografía: Una herramienta para optimizar el aprendizaje y la evaluación de competencias emocionales. Manuel Alcaraz Iborra
PIIDUZ 763 Metodologías de repetición espaciada adaptadas a la curva del olvido (RECO) Manuel Bailera Martín
PIIDUZ 553 Repositorio Digital de calcos históricos como herramienta de aprendizaje en Prehistoria. Fase 2 Manuel Bea Martínez
PIIDUZ 890 Estudio de las diferencias entre el cuestionario Motivated Strategies for Learning Questionnaire (MSLQ) corto y largo en una misma población Manuel Guerra Sánchez
PIIDUZ 929 Estudio del metabolismo del equilibrio acido-base mediante aprendizaje basado en solución de problemas ABSP/ABP Manuel Guerra Sánchez
PIIDUZ 560 Comunicar buenas prácticas de desarrollo territorial en la Unión Europea en relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Segunda edición María Angulo Egea
PIIDUZ 524 Una nueva estrategia para aumentar la motivación de los alumnos por las asignaturas de Fisiología: la yincana María Arnedo Muñoz
PIIDUZ 514 Alfabetización, acompañamiento educativo e inclusión social de los refugiados y las refugiadas procedentes de Ucrania: Un proyecto de ApS en colaboración con Cruz Roja Huesca María Mairal Llebot
PIIDUZ 919 Creación de instrumentos de evaluación y calificación para un TFM en la especialidad de Educación Física María Sanz Remacha