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INTRODUCCIÓN AL APRENDIZAJE DE TRABAJOS E INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN TERAPIA OCUPACIONAL |
Estela Calatayud Sanz |
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Implementación de Aprendizaje-Servicio (ApS) en el aula |
Daniel Campos Bacas |
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Equipo docente de física II |
Jesús Letosa Fleta |
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Trabajo colaborativo e implantación de la formación virtual en las asignaturas Comentario de Textos Audiovisuales I y II del Grado de Estudios Ingleses |
Juan Antonio Tarancón de Francisco |
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Mejoras en los procesos de evaluación y coevaluación para la detección de dificultades de aprendizaje en Didáctica de la Aritmética II |
Carmen Julve Tiestos |
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Lectura en voz alta en contextos digitales para futuros maestros. Formación en mediación y en prácticas booktuber (LECVALT) |
Diana Muela Bermejo |
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Repositorio Digital de calcos históricos como herramientas de aprendizaje en Prehistoria |
Manuel Bea Martínez |
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Persuasión, asertividad y liderazgo en el discurso |
Alicia Silvestre Miralles |
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Sostenibilización curricular. Desarrollo sostenible y evaluación por rúbricas en Economía Ambiental |
Isabel Artero Escartín |
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Proyectos Interdisciplinares STEAM: un enfoque para la enseñanza de contenidos científicos a través de la interacción arte y ciencia en el Grado de Maestro en Enseñanza Primaria |
Francisco Javier Serón Torrecilla |
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Integrando la Agenda 2030 en economía aplicada con prácticas multimedia |
Isabel Artero Escartín |
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La investigación científica de las competencias emocionales en la formación universitaria |
Eva María Lira Rodríguez |
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Formación transversal y colaborativa entre grados para el análisis del patrimonio arquitectónico |
Beatriz Martin Dominguez |
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Destruir el atontolinador del Dr. Discriminador. Ludificación en el Máster en Profesorado de Secundaria (4ª edición) |
José María Falcó Boudet |
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Una dosis de metodología activa en la asignatura de Operaciones de Separación |
Carlos Téllez Ariso |
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Mejora del rendimiento en los test, por el autoconocimiento de los estilos de aprendizaje. |
Manuel Guerra Sánchez |
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La evaluación entre iguales -Peer Assessment- intergrupal como estrategia de evaluación formativa y feed-back en el trabajo cooperativo |
Sandra Vázquez Toledo |
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EDUCATIONAL VIDEOGAMES: NUEVOS RECURSOS TIC PARA ABORDAR LOS CONTENIDOS Y COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS EN LA ENSEÑANZA DEL SIGLO XXI |
Jesús Sergio Artal Sevil |
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Proyecto de prospectiva laboral. Desarrollo de competencias transversales para el empleo en el ámbito universitario. |
Esperanza García Uceda |
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Gamificación para afianzar conceptos relacionados con los ciclos de los materiales en economía circular |
Alicia Valero Delgado |
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Aprender a ser docente a nivel universitario |
José Antonio Aínsa Claver |
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Generación automática de pruebas de autoevaluación en Estadística Descriptiva |
Juan Alfredo Aguarón Joven |
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Red EuLES, Red interdisciplinar de investigación e innovación educativa en Entornos uLearning en Educación Superior. Apoyando la Educación Abierta |
José Luis Alejandre Marco |
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Potenciar y mejorar la evaluación con tecnología integrada en los enfoques Flipped Learning y gamificador |
Rosa María Serrano Pastor |
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Geografía poética. Intervenciones artísticas en contexto |
Holga Méndez Fernández |