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Análisis de la técnica del esquí alpino mediante el instrumento ASLOT y diseño y validación de una herramienta para la evaluación del aprendizaje del snowboard con estudiantes de 4º curso del Grado de CCAFD. |
Víctor Murillo Lorente |
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Short Fiction Writers Club/ Club der Kurzschrifstelle |
María del Pilar Royo Grasa |
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Uso de hologramas en la formación de alumnado del Grado de Magisterio en Primaria. Experiencias blended learning arte-ciencia en los límites de la realidad y la ficción de las imágenes |
Víctor Murillo Ligorred |
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El desarrollo de la creatividad en el alumnado de Magisterio en Educación Infantil |
Natalia Larraz Rábanos |
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APADRINAMIENTO INTERNIVELAR PARA EL DESARROLLO DE SOFT SKILLS Y FORTALEZAS PERSONALES. |
Ana Rodríguez Martínez |
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Haciendo "Friendly" las asignaturas bilingües: una experiencia de aprendizaje significativo |
María Cruz Pérez Yus |
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Procesos de creación en el alumnado de la Mención de Educación Física de Magisterio en Educación Primaria |
Natalia Larraz Rábanos |
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Integración de técnicas de manejo bajo en estrés en gatos y perros en el currículo del Grado en Veterinaria |
Belén Rosado Sánchez |
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Uso de Facebook para aumentar la motivación, la autoeficacia y el rendimiento de los estudiantes en la asignatura de Psicología de la Educación |
Camino Álvarez Fidalgo |
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Potenciación de los resultados del Aprendizaje Basado en Proyectos Interdisciplinares mediante la adquisición de competencias transversales demandadas por la industria. |
Eduardo José Manchado Pérez |
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Pensamiento crítico y aprendizaje cooperativo en la formación del profesorado de secundaria. |
Montserrat Aiger Vallés |
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Aprendiendo estrategias de comunicación digital a través de la Ciencia Ciudadana/Discovering strategies for digital communication through Citizen Science |
María Carmen Pérez-Llantada Auria |
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FORMANDO PROFESIONALES INCLUSIVOS: SENSIBILIZACIÓN Y CONCIENCIACIÓN HACIA LA DIVERSIDAD FUNCIONAL |
Raquel Lozano Blasco |
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Cartas matemáticas para la adquisición del número natural en el Grado en Magisterio en Educación Primaria |
Mónica Arnal Palacián |
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Un diseño de clase invertida aplicado a Matemáticas II de Ingeniería |
José Luis Gracia Lozano |
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USO DEL PÓDCAST PARA MEJORAR LA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE DEL ESTUDIO DE CASOS CLÍNICOS EN ALUMNOS DE VETERINARIA |
Eva Creus Gibert |
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La novela didáctica: un nuevo género literario para la formación en competencias |
Juan Carlos Bustamante |
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Evaluación de la relación entre el uso del tiempo en el ADD y el rendimiento académico de los estudiantes |
Javier Valbuena Gómez |
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Psicología de la educación en 3 minutos |
María Teresa Navarro Gil |
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Flipped Classroom como metodología activa en el aula universitaria: innovación educativa desde las TIC-TAC-TEP |
Juan José Mejías Abad |
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Mejorando la potencia estadística de los estudiantes de Grado y Postgrado de Medicina con el software de uso libre y gratuito. |
Javier Santabárbara Serrano |
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Investigación e innovación para la Justicia Social con y desde la formación de y del profesorado |
María Begoña Vigo Arrazola |
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Desarrollo de la capacidad crítica a través de la evaluación entre iguales en el 1º curso del Grado en Ingeniería de Diseño Industrial y Diseño de Producto |
Jorge José Sierra Pérez |
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Diseño de herramientas para la virtualización de las sesiones prácticas de laboratorio de física en titulaciones científico-técnicas |
Miguel García Bosque |
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Utilización del moodle para fomentar el aprendizaje activo del alumnado de Didáctica de la Aritmética I en la clase. |
Nuria Begué Pedrosa |