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Estrategias para el desarrollo de la creatividad y el pensamiento crítico en la enseñanza de la sociología. Un prototipo didáctico diseñado para las asignaturas “punto de control”. |
Amaya María Gil Albarova |
| PIIDUZ |
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SIMULACIÓN VIRTUAL 3D EN ANATOMÍA HUMANA |
Ana Isabel Cisneros Gimeno |
| PIIDUZ |
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Educación en ODS y Desarrollo |
María Cruz Pérez Yus |
| PIIDUZ |
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Análisis de las metodologías docentes activas orientadas para la adquisición de las competencias transversales y los Objetivos de Desarrollo Sostenible |
Jorge Vicente Romero |
| PRAUZ |
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Desarrollo de nuevo material audiovisual en abierto complemento de las prácticas de la asignatura Procedimientos Generales de Fisioterapia II ("Tele-Prácticas") |
Miguel Malo Urriés |
| PIIDUZ |
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Mejora del aprendizaje en las prácticas de asignaturas de control |
Eduardo Moya Lasheras |
| PIIDUZ |
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La acuoponía como recurso didáctico para trabajar trasversalmente los valores, el pensamiento critico y la creatividad. |
Beatriz Carrasquer Álvarez |
| PIIDUZ |
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Aprendizaje práctico, ¿te animas a visitar una empresa y/o un laboratorio? |
Paula Vera Estacho |
| PIIDUZ |
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"¡Que nos dé el aire!", el entorno natural como herramienta para el aprendizaje |
Javier Martínez Aznar |
| PIIDUZ |
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Nuevas estrategias de gamificacion para fomentar el aprendizaje de la Biología Celular y Molecular en titulaciones de la rama de Ciencias. Grupo Biogaming |
David Pacheu Grau |
| PIIDUZ |
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El podcast como elemento de divulgación de la ciencia y de adquisición de habilidades comunicativas en estudiantes e investigadores más allá del grado de Periodismo (2ª edición) |
Javier de Sola Pueyo |
| PIIDUZ |
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Incorporación de nuevos materiales educativos y creación de juegos de cartas para el Museo Virtual de Mineralogía |
Guiomar Calvo Sevillano |
| PRAUZ |
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Repositorio de materiales de soporte para la docencia de la física universitaria. |
Francisco José Torcal Milla |
| PIIDUZ |
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Learning analytics: análisis de variables predictoras del rendimiento académico en el e-portafolio |
Ginesa Ana López Crespo |
| PIIDUZ |
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LA RED SOCIAL TIK TOK Y SU UTILIZACIÓN COMO RECURSO EDUCATIVO PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN ESTUDIANTES DEL GRADO DE MAGISTERIO EN EDUCACIÓN PRIMARIA |
José Manuel Hernández de la Cruz |
| PIIDUZ |
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PONGAMOS LOS ODS EN DANZA |
María Carmen Mayolas Pi |
| PIIDUZ |
4632 |
Métodos innovadores para dinamizar en el aula la didáctica-aprendizaje de la Historia Económica |
Pablo Delgado Perea |
| PIIDUZ |
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Desarrollo competencial de la gramática a través de pares mínimos II: DE LA 'MINIMOTECA' AL AULA |
Bárbara María Marqueta Gracia |
| PISOC |
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Educa-acción!- Asentando el Cine y los Recursos Audiovisuales como Eje Transversal para la Educación y la Transformación Social |
Silvia Pellicer Ortín |
| PIET |
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Unificación de criterios docentes y adaptación de documentos curriculares en respuesta a la nueva normativa LOMLOE en las asignaturas específicas de la especialidad de Educación Física en el Máster de Profesorado |
Ángel Abós Catalán |
| PIIDUZ |
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El enfoque intercultural a través del cine para promover valores de igualdad y equidad en la formación inicial docente |
Ana Virginia López Fuentes |
| PIIDUZ |
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INTRODUCCIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES (TIC) EN LA DOCENCIA PRÁCTICA DE LA ASIGNATURA PROCEDIMIENTOS DIAGNÓSTICOS Y TERAPÉUTICOS (PDT) ANATOMO-PATOLÓGICOS EN EL GRADO DE MEDICINA |
Mar García García |
| PIET |
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Análisis de la efectividad de los sistemas de evaluación continua en el Grado en Administración y Dirección de Empresas |
Raúl León Soriano |
| PIIDUZ |
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REgresad@s |
Marcos Rodrigues Mimbrero |
| PIIDUZ |
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Diseño, creación y validación de "phantoms" para el desarrollo de habilidades técnicas en Fisioterapia Invasiva con electroterapia en la asignatura Procedimientos Generales de Fisioterapia II. |
Miguel Malo Urriés |