Estrategias para el desarrollo de la creatividad y el pensamiento crítico en la enseñanza de la sociología. Un prototipo didáctico diseñado para las asignaturas “punto de control”.

Se propone diseñar e implementar un modelo didáctico para el desarrollo y evaluación de las competencias transversales UZ2 Pensamiento Crítico y UZ4 Innovación y Creatividad de la Universidad de Zaragoza en asignaturas de sociología que puedan ser consideradas "punto de control" de las titulaciones. Consistirá en el diseño de un prototipo de experiencias de aprendizaje compuesto por actividades, instrumentos de evaluación, rúbricas, cuestionarios de reflexión metacognitiva y recursos seleccionados y diseñados con anterioridad para el desarrollo de estas habilidades claves.

El prototipo se implantará en el aula, a modo de pruebas piloto, con grupos de asignaturas escogidas como “puntos de control” y se analizará el grado en el que los estudiantes hayan desarrollado estas habilidades.

Las competencias UZ1 Trabajo en equipo, UZ3 Inteligencia emocional y UZ5 Autoaprendizaje permanente estarán integradas también al formar parte de la estrategia pedagógica que se pretende desplegar en las actividades formativas e instrumentos de recogida de información.

Por último la competencia RD1 Democracia y sostenibilidad (Compromiso, valores democráticos, ODS, ciudadanía…) derivada del Real Decreto 822/2021, estará necesariamente integrada en el diseño del prototipo al formar parte de los tópicos en los contenidos de la disciplina sociológica.