| PICT |
4587 |
Diseño del marco formativo y evaluador de la Competencia Transversal de la UZ: RD1. Democracia y Sostenibilidad, en las titulaciones de la EINA. |
María Benita Murillo Esteban |
| PIIDUZ |
4595 |
Desarrollo del pensamiento computacional en Mecánica |
Beatriz Sánchez Tabuenca |
| PIIDUZ |
4615 |
Mejora del aprendizaje en las prácticas de asignaturas de control |
Eduardo Moya Lasheras |
| PRAUZ |
4628 |
Repositorio de materiales de soporte para la docencia de la física universitaria. |
Francisco José Torcal Milla |
| PIIDUZ |
4653 |
Análisis del uso del ADD/Moodle como TAC para gamificación con retroalimentación inmediata. Comparativa con Socrative como herramienta para mejorar la participación activa y la adquisición de competencias en la asignatura "Criterios de Diseño de Máquinas" |
Daniel Elduque Viñuales |
| PRAUZ |
4655 |
Curso OCW para la asignatura Redes de computadores |
Juan Segarra Flor |
| PIIDUZ |
4656 |
Configuración de red en máquina virtual |
Jesús Alastruey Benedé |
| PIIDUZ |
4664 |
Elaboración de una rúbrica visual para la evaluación de trabajos STEAM en el GIDIDP |
Ester Pérez Sinusía |
| PICT |
4667 |
Desarrollo de la competencia de trabajo en equipo basado en evidencias individuales en tiempo real con ecosistemas de aprendizaje |
Natalia Boal Sánchez |
| PRAUZ |
4681 |
CURSO DE AUTOAPRENDIZAJE BASADO EN RECURSOS TAC PARA OBTENER LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE REQUERIDOS PARA ASIGNATURAS DE DISEÑO DE MECANISMOS |
Isabel Clavería Ambroj |
| PIIDUZ |
4682 |
Evaluación formativa por pares en el Máster en Profesorado |
Lucía Candela Díaz Pérez |
| PIIDUZ |
4689 |
La estrategia docente just-in-time aplicada a asignaturas de matemáticas |
José Luis Gracia Lozano |
| PIIDUZ |
4726 |
Aprender con la Inteligencia Artificial: aplicación en un aula sobre cartografía |
Sergio García Pérez |
| PIIDUZ |
4732 |
Estrategias para mejorar la motivación y el aprendizaje del alumnado de la asignatura Ingeniería del Medio Ambiente en los grados de Ingeniería Eléctrica y Electrónica y Automática |
Judith Sarasa Alonso |
| PIIDUZ |
4754 |
Evaluación de conocimientos/habilidades de STEM en Ingeniería de Materiales y Mecánica de Fluidos de estudiantes de bachillerato mediante una Escape Room |
Miguel Castro Corella |
| PIIDUZ |
4784 |
Análisis de requerimientos de las pruebas de Matemáticas de la EvAU para el acceso a los grados de la EINA |
Sergio Serrano Pastor |
| PIIDUZ |
4787 |
Combinando investigación en inteligencia artificial con docencia en la asignatura de Metodologías Ágiles y Calidad del Grado en Informática |
Mónica Hernández Giménez |
| PIIDUZ |
4818 |
Aulas virtuales: herramientas para su creación y uso. |
José Luis Bernal Agustín |
| PIIDUZ |
4841 |
Cuestionarios en línea utilizando la plataforma Moodle para un aprendizaje continuo y significativo de la asignatura Arquitectura y Organización de Computadores I |
Rubén Gran Tejero |
| PICT |
4851 |
Desarrollo del marco formativo y evaluador de la Competencia Transversal de la UZ: UZ1. Trabajo en Equipo, en las titulaciones de la EINA. |
Rubén Rebollar Rubio |
| PIET |
4852 |
Análisis e identificación de causas de abandono en el Grado en Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación |
Luis Vicente Borruel |
| PIIDUZ |
4856 |
Incorporación de la Estática Gráfica Computacional 3D en los estudios de Arquitectura |
Elias Cueto Prendes |
| PIIDUZ |
4867 |
USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE APRENDIZAJE, EMPODERAMIENTO Y PARTICIPACIÓN: APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS TIC, TAC, TEP EN EL AULA VIRTUAL |
Jesús Sergio Artal Sevil |
| PIIDUZ |
4879 |
Introducción de actividades de evaluacion formativa en Expresión Gráfica del Grado en Ingeniería Química |
Marcos Pueo Arteta |
| PIIDUZ |
4919 |
Estimulación del proceso creativo mediante herramientas de Inteligencia Artificial para estudiantes del grado de Diseño Industrial y Desarrollo de Producto en la EINA |
Ignacio López Forniés |
