Proyectos aceptados 2023



En esta página puede ver los proyectos de esta convocatoria que han sido aprobados por la Comisión Evaluadora y aceptados por su coordinador.


Programa Id Título Coordinador
PIIDUZ 5034 Diseño de prácticas de asignaturas del área de Ingeniería de Sistemas y Automática adaptadas a su realización autónoma o semipresencial mediante un sistema de simulación de un proceso de producción industrial Jesús Lázaro Plaza
PIET 5037 Reinventando el Grado en Información y Documentación: prospectiva científica y profesional Jesús Tramullas Saz
PIIDUZ 5061 Consolidación del Proyecto MICRO-PILDORAS Jesús Andrés Arenas Busto
PIIDUZ 4718 La visión del patrimonio arqueológico a través de los medios de comunicación: prensa escrita y periódicos digitales II. El patrimonio arqueológico en Aragón. Jesús Carlos Sáenz Preciado
PIIDUZ 4867 USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE APRENDIZAJE, EMPODERAMIENTO Y PARTICIPACIÓN: APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS TIC, TAC, TEP EN EL AULA VIRTUAL Jesús Sergio Artal Sevil
PISOC 4702 Aprendizaje servicio en la colaboración con la educación de personas con Síndrome de Down o con otras discapacidades intelectuales Jorge Arbués Salazar
PIIDUZ 4599 When your best self knocks on your door. Insights from sophomore honors students to freshmen for success in the Essences of Management course Jorge Fleta Asín
PIET 4598 Mejora de la coordinación horizontal y vertical de la asignatura "Essences of Management" en el Grado de Administración y Dirección de Empresas con docencia en inglés Jorge Fleta Asín
PICT 4966 La “violencia cultural” a través de la Historia del Arte. Estrategias para la adquisición de las competencias transversales de la Universidad de Zaragoza Jorge Jiménez López
PIIDUZ 4872 Espacios de Ciencias de Libre Elección: de la experimentación al diseño de propuestas. Jorge Martín García
PIIDUZ 5043 CREACIÓN DE RECURSOS MULTIMEDIA PARA LA CONFIGURACIÓN DE EQUIPOS DE RED EN LA ASIGNATURA DE REDES Y SERVICIOS DE COMUNICACIONES Jorge Ortin Gracia
PIIDUZ 4605 El uso de la Inteligencia artificial como herramienta docente en el aula de Ciencias de la Salud. Retos y oportunidades por competencias Jorge Pérez Rey
PIIDUZ 4611 Análisis de las metodologías docentes activas orientadas para la adquisición de las competencias transversales y los Objetivos de Desarrollo Sostenible Jorge Vicente Romero
PIIDUZ 4960 Gamificación en el aula para la mejora del aprendizaje teórico de la asignatura Psicopatología General, del Grado de Psicología en el Campus de Teruel Jorge Javier Osma López
PIIDUZ 4814 DESARROLLO DOCENTE COLABORATIVO INTER-PARES PARA LA SOSTENIBILIDAD: MATERIALES Y DOCENCIA DE MULTI-PROFESORADO INTERDISCIPLINAR. José Alfonso Aranda Usón
PIIDUZ 5030 EducaFísicaTe: La Mención Curricular de Educación Física como espacio compartido e innovador de aprendizaje. Efecto de una intervención sobre el compromiso con los estudios y la autonomía del alumnado (VII) José Antonio Julián Clemente
PIIDUZ 4835 La Universidad como foro entre profesorado de universidad y secundaria y futuros docentes. Construyendo comunidad educativa desde las asignaturas de Máster de Educación Secundaria en la especialidad de Geografía e Historia y Economía y Filosofía José Antonio Mérida Donoso
PIIDUZ 5041 La Universidad como foro de comunicación con la escuela rural. Concienciación y prácticas ante la heterogeneidad del Aragón rural José Antonio Mérida Donoso
PIIDUZ 4580 El debate académico como estrategia para la formación transversal del jurista III: aprendizaje colaborativo a través del debate José Javier Martínez Calvo
PIIDUZ 4815 Red EuLES, Red interdisciplinar de investigación e innovación educativa en Entornos uLearning en Educación Superior. Buenas prácticas con OER José Luis Alejandre Marco
PIIDUZ 4818 Aulas virtuales: herramientas para su creación y uso. José Luis Bernal Agustín
PIIDUZ 4689 La estrategia docente just-in-time aplicada a asignaturas de matemáticas José Luis Gracia Lozano
PIET 4712 Proyecto de coordinación de temarios y procedimientos de evaluación en asignaturas de Formación Básica del Grado en Filosofía José Luis López López de Lizaga
PIIDUZ 4630 LA RED SOCIAL TIK TOK Y SU UTILIZACIÓN COMO RECURSO EDUCATIVO PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN ESTUDIANTES DEL GRADO DE MAGISTERIO EN EDUCACIÓN PRIMARIA José Manuel Hernández de la Cruz
PIIDUZ 4806 Mujeres artistas: completando el discurso de la Historia del Arte en el aula José María Alagón Laste