| PIIDUZ |
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Metodologías docentes para dar un enfoque más aplicativo a la enseñanza de la asignatura Higiene Alimentaria Aplicada del Grado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos |
Diego Gómez Lozano |
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935 |
Microescenarios de aprendizaje personalizado con materiales educativos de calidad creados entre iguales |
Ana Cristina Mancho de la Iglesia |
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703 |
Moot Court como metodología activa dentro del aula |
Vanesa Martí Payá |
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Mujeres compositoras: las grandes preteridas en la historia de la música (II) |
Roberto Anadón Mamés |
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575 |
Nuevas estrategias para mejorar de las habilidades comunicativas del alumno de quinto curso del Grado de Veterinaria con el propietario del caballo. |
Arantzazu Vitoria Moraiz |
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542 |
Nuevas estrategias para promover la investigación y la divulgación en ciencia en el XIII Congreso Científico de Estudiantes de Fisiología |
Ana Latorre Pellicer |
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Objetivos de Desarrollo Sostenible y Responsabilidad Social Corporativa en la Formación Profesional |
Jesús Cuevas Salvador |
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634 |
OBSERVATORIO CONTRA LA DESINFORMACIÓN EN SALUD (OCODES): CONSOLIDACIÓN DEL RECURSO |
Pedro José Satústegui Dordá |
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562 |
Pensamiento crítico en imágenes para la formación del alumnado del Grado de Magisterio en Primaria, del Máster de profesorado en dibujo y del Máster Aprendizaje a lo largo de la vida. Educación artística, cultura visual y deepfakes. |
Víctor Murillo Ligorred |
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PILDORAS DE CONOCIMIENTO PARA LA ASIGNATURA "REDES Y SERVICIOS DE COMUNICACIONES" |
Jorge Ortin Gracia |
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Plane Factory - Gamificación virtual |
Lucía Candela Díaz Pérez |
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684 |
Podcasts biomédicos como método de enseñanza en Neurología |
Sonia Santos Lasaosa |
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PONGAMOS LOS ODS EN DANZA |
María Carmen Mayolas Pi |
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937 |
Potenciando el trabajo colaborativo de los estudiantes universitarios y el uso de metodologías activas con el apoyo de la tecnología |
Enrique Romero Pascual |
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Primeros pasos en la implementación de los ODS en asignaturas de Estadística |
José Ángel Iranzo Sanz |
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Programa de mejora del autoconcepto y la motivación para frenar el abandono temprano de las aulas en estudiantes de la Universidad de Zaragoza. |
Carlos Enrique Salavera Bordas |
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PROYECTO ACERCA_2: INTERACCIÓN ENTRE LA EMPRESA Y EL AULA |
Alejandro Jesus Acero Oliete |
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Proyecto de creación de empresas con casos reales |
Pedro Sánchez Sellero |
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780 |
Proyecto intercultural y plurilingüe para 2º curso del Grado en Lenguas Modernas |
Daniel Fedor Hübner |
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688 |
Proyecto Transfronterizo EUPLA-ISABTP-EHU/UPV |
Juan Villarroya Gaudó |
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Psicología de la educación a través de podcast: una experiencia innovadora |
Paola Herrera Mercadal |
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Psicología de la Educación: una innovación educativa mediante el uso de Instagram |
María Teresa Navarro Gil |
| PIIDUZ |
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Puesta en marcha de una colección de WebQuest dedicadas al aprendizaje activo y contextualizado de conceptos de electromagnetismo |
Francisco José Torcal Milla |
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733 |
Python en ciencias e ingeniería: una herramienta de futuro para usar en clase y en prácticas |
Adrián Navas Montilla |
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Red ANTENAS - VetOpen (II) |
Ignacio Álvarez Lanzarote |