| PIIDUZ |
226 |
Laboratorio Marca AGM |
Sira Hernandez Corchete |
| PIIDUZ |
227 |
Consumer Law Tube |
Loreto Carmen Mate Satué |
| PISOC |
228 |
Los espacios verdes de la universidad: un recurso social y terapéutico |
Ana Alejandra Laborda Soriano |
| PIIDUZ |
229 |
Programación numérica mediante Python como herramienta de aprendizaje en la asignatura de Resistencia de Materiales |
Adrián Navas Montilla |
| PIIDUZ |
230 |
Impulso de la creatividad del estudiantado del Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto en el marco de una experiencia STEAM |
Alberto Castán Chocarro |
| PIIDUZ |
231 |
PROPORCIONANDO UNA EDUCACIÓN CIENTÍFICA EN RELACIÓN A LAS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE AL ALUMNADO DE MAGISTERIO |
Beatriz Carrasquer Álvarez |
| PIET |
232 |
De la realidad al aula: Incorporación de casos reales al trabajo práctico en aula mediante metodologías Aprendizaje-Servicio. |
María Zúñiga Antón |
| PIIDUZ |
233 |
Elaboración de material docente en asignaturas de Microbiología e Higiene Alimentaria que contribuya a la adquisición de Buenas Prácticas de Manipulación en la Planta Piloto de Ciencia y Tecnología de los Alimentos |
Marta Herrera Sánchez |
| PIIDUZ |
235 |
Mejora del aprendizaje y uso de herramientas de análisis tiempo-frecuencia a través de prácticas y simulación por ordenador |
David Izquierdo Nuñez |
| PIIDUZ |
236 |
Feedback estudiante-docente: un paso más allá de las reflexiones con portafolios electrónicos en MaharaZar |
María del Carmen Blanco Gandía |
| PIIDUZ |
237 |
Aprendizaje activo a través de la implantación de la digitalización en el aula: el uso de YouTube |
Inés Suárez Perales |
| PIIDUZ |
238 |
El debate académico como estrategia para la formación transversal del jurista |
José Javier Martínez Calvo |
| PIEC |
240 |
Diseño e implementación de una estrategia de comunicación eficaz para la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas |
Cristina Ferrer García |
| PIIDUZ |
241 |
Equilibrio ocupacional en trabajadores con discapacidad en centro especial de empleo. |
Lucía Monteagudo Egea |
| PIIDUZ |
242 |
Estrategias para mejorar la memoria y optimizar el estudio de los alumnos de grado de terapia ocupacional |
Isabel Gómez Soria |
| PIIDUZ |
243 |
INTRODUCCIÓN AL APRENDIZAJE DE TRABAJOS E INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN TERAPIA OCUPACIONAL |
Estela Calatayud Sanz |
| PIIDUZ |
244 |
Implementación de Aprendizaje-Servicio (ApS) en el aula |
Daniel Campos Bacas |
| PIIDUZ |
245 |
Equipo docente de física II |
Jesús Letosa Fleta |
| MOOC |
247 |
Implementación de un curso MOOC basado en Mindfulness |
Jose Javier Garcia Campayo |
| PIIDUZ |
248 |
Trabajo colaborativo e implantación de la formación virtual en las asignaturas Comentario de Textos Audiovisuales I y II del Grado de Estudios Ingleses |
Juan Antonio Tarancón de Francisco |
| PIIDUZ |
250 |
Mejoras en los procesos de evaluación y coevaluación para la detección de dificultades de aprendizaje en Didáctica de la Aritmética II |
Carmen Julve Tiestos |
| PIIDUZ |
253 |
Lectura en voz alta en contextos digitales para futuros maestros. Formación en mediación y en prácticas booktuber (LECVALT) |
Diana Muela Bermejo |
| PIEC |
254 |
Proyecto de centro para la visualización y transferencia de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación |
Eva María Lira Rodríguez |
| PIET |
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Proyección social y visibilización de los perfiles profesionales de Información y Documentación |
Gema Bueno de la Fuente |
| PIIDUZ |
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Repositorio Digital de calcos históricos como herramientas de aprendizaje en Prehistoria |
Manuel Bea Martínez |