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“FLIPPED CLASSROOM PARA LA APLICACIÓN PRÁCTICA DE PATRONES QUIRÚRGICOS EN VETERINARIA” |
María Cristina González Pastor |
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«¡Que nos dé el aire!» (3ª ed.): El medio natural como recurso educativo para la enseñanza de las ciencias y la sostenibilidad. |
Javier Martínez Aznar |
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(CON)TEXTO. El desarrollo del pensamiento histórico a través del comentario de fuentes escritas |
María Viu Fandos |
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ACERCAMIENTO DEL ALUMNO DE PRIMER CURSO DEL GRADO DE ENFERMERIA A LA REALIDAD SOCIOSANITARIA. VALORACIÓN DE ENFERMERÍA EN EL MEDIO NATURAL |
Maria Pilar Catalan Edo |
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Acercando los conocimientos dentales universitarios a la población escolar. |
Alejandro Carlos de la Parte Serna |
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Activación y evaluación del proceso creativo desarrollado con herramientas de Inteligencia Artificial Generativa en Grados de Ingeniería (EINA) |
Ignacio López Forniés |
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Actuaciones de mejora para la enseñanza de los contenidos lecto-literarios en Filología Clásica |
Silvia Vergara Recreo |
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Actuaciones para un mejor aprovechamiento de las prácticas de Tecnología de los Alimentos II en el Grado de CTA (II) |
Ignacio Álvarez Lanzarote |
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Análisis de clases de música. |
Susana Alicia Sarfson Gleizer |
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Análisis de la viabilidad del desarrollo y uso de asistentes inteligentes para la docencia en bases de datos |
Lacramioara Sinziana Dranca Dranca |
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Análisis de las diferencias en el rendimiento académico de alumnos de la Academia General Militar por grupos‐habitación |
María Lourdes Martínez de Baños Martínez de Morentin |
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Análisis y reflexión sobre el estado de la libertad religiosa: un enfoque colaborativo |
Ambra Nicoleta Mitroi |
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Anatomía Clínica en Acción: Sesiones Prácticas sobre Cadáver para el Estudio de Patologías Musculoesqueléticas en Fisioterapia |
Jorge Pérez Rey |
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Anatomía veterinaria en plano secuencia: ¡Grabando en 3, 2, 1…DISECCIÓN! Evaluación de las prácticas grupales mediante vídeos |
Elena Layunta Hernández |
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Aplicación de superficies esclero-corneales impresas en 3-D para la mejora del aprendizaje significativo en Contactología |
Diana Gargallo Yebra |
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Aplicación de tecnologías de impresión 3D para la enseñanza en el diseño de máquinas y mecanismos en asignaturas de Ingeniería |
Víctor Manuel Camañes Vera |
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Aprediendo juntos: Colaboración interdisciplinar entre los grados de optometría, fisioterapia y terapia ocupacional |
María Jose López De La Fuente |
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Aprendizaje activo de la Estadística Inferencial: complementando la implantación del Aprendizaje Basado en Problemas y cuestionarios interactivos en la enseñanza de Estadística II con el uso de Mapas Conceptuales |
María Victoria Muerza Marín |
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Aprendizaje activo en Biotecnología: proyecto de la asignatura Bioquímica y Microbiología Enológicas |
José Antonio Aínsa Claver |
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Aprendizaje activo en la asignatura Legislación Alimentaria del Grado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos utilizando Encuestafacil |
Susana Bayarri Fernández |
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Aprendizaje de técnicas de intervención en psicología de la salud a través del aprendizaje basado en proyectos y píldoras de conocimiento |
Adrián Alacreu Crespo |
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Aprendizaje por Indagación (IBL) e Investigación (RBL) en la Enseñanza Práctica de Circuitos Eléctricos en Estudios de Grado |
Raúl Aparicio Téllez |
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Aprendizaje-Servicio y Educación Social: Un Enfoque Práctico para la Formación de los estudiantes de Ciencia y Tecnología de los Alimentos |
María Esther Arias Álvarez |
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Argumentación y Derecho: desarrollo de habilidades jurídicas a través del debate |
María del Carmen de Guerrero Manso |
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Arqueología de la forma: la práctica artística del archivo como dispositivo de aprendizaje en el Grado en Bellas Artes. |
Neus Lozano Sánfelix |