| PIIDUZ |
590 |
Analizando el poder, deconstruyendo los relatos. La mejora de la competencias críticas del alumnado desde la arqueología medieval |
Carlos Laliena Corbera |
| PIIDUZ |
585 |
Aplicación de estrategias de gamificación para el aprendizaje cooperativo de la bioquímica en distintas titulaciones de la rama de Ciencias |
David Pacheu Grau |
| PIIDUZ |
823 |
Aplicación de gafas de realidad virtual a la docencia |
José Luis Bernal Agustín |
| PIIDUZ |
649 |
Aplicación de la docencia invertida en una granja de broilers |
María del Mar Campo Arribas |
| PIIDUZ |
909 |
Aplicación de la perspectiva de género en el Grado de Periodismo y su visibilización en la plataforma periodística ENTREMEDIOS |
María Elena Bandrés Goldáraz |
| PIIDUZ |
851 |
Aplicación de un modelo de interacción on-line en grandes grupos basado en modelos de inteligencia colectiva para la mejora del aprendizaje a través de la plataforma Think-up: Avances de mejora tras resultados previos |
María Pilar García Pardo |
| PIIDUZ |
719 |
Aplicación del aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en la enseñanza de Estadística Inferencial en grados de la Facultad de Economía y Empresa |
María Victoria Muerza Marín |
| PIIDUZ |
676 |
Aprende, enseña y comparte: una experiencia digital en Ciencias de la Salud |
Ana Belén Martínez Martínez |
| PIIDUZ |
598 |
Aprender a enseñar ciencias a través de un congreso de didáctica con maestros/as en formación inicial |
Adrián Ponz Miranda |
| PIIDUZ |
617 |
APRENDER A SENTIR Y EXPLORAR PROCESOS FISIOLÓGICOS Y SUS ALTERACIONES, A TRAVÉS DEL JUEGO DE ROLES |
Laura López Pingarrón |
| PIIDUZ |
811 |
Aprender a ser docente a nivel universitario (II) |
José Antonio Aínsa Claver |
| PIIDUZ |
767 |
Aprendizaje activo a través de la digitalización: el uso de Flipgrid |
Inés Suárez Perales |
| PIIDUZ |
536 |
Aprendizaje cooperativo mediante el uso equipos de trabajo rotativos en el grupo-clase |
Joel Juarros Basterretxea |
| PIIDUZ |
612 |
APRENDIZAJE DE EMPRENDIMIENTO Y MEJORA DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES DESDE EL APROVECHAMIENTO DEL ENTORNO DIGITAL |
María del Carmen Berné Manero |
| PIIDUZ |
528 |
Aprendizaje interactivo basado en revisión por pares |
Jorge Velilla Gambó |
| PISOC |
491 |
Aprendizaje servicio en la colaboración con la educación de personas con Síndrome de Down o con otras discapacidades intelectuales |
Jorge Arbués Salazar |
| PISOC |
931 |
Aprendizaje y servicio para la formación en mediación cultural (Grado en Historia del Arte y Máster en Gestión del Patrimonio Cultural) |
Alberto Castán Chocarro |
| PIIDUZ |
898 |
Aproximación a la Administración electrónica mediante un caso práctico (2.ª edición) |
Darío Badules Iglesias |
| PIIDUZ |
803 |
Articulando las didácticas de la expresión musical, plástica y corporal en el grado de magisterio de infantil. Experiencias inspiradoras interdisciplinares |
Rosa María Serrano Pastor |
| PISOC |
904 |
Aula Jardín Coworking sostenible en la Universidad: espacios pioneros interdisciplinares e inclusivos para la docencia y la transferencia socioeducativa |
Jacobo José Cano De Escoriaza |
| PIIDUZ |
639 |
Aula SimVet: un grupo de trabajo para la aplicación de simuladores en la docencia en el Grado en Veterinaria |
Francisco Javier Miana Mena |
| PIIDUZ |
939 |
Auscultación patológica en cardiología con un instrumento de simulación de auscultación |
Martín Laclaustra Gimeno |
| PIIDUZ |
868 |
Autoeficacia académica y laboral |
Ana María Bellido Bellé |
| PIET |
723 |
Autoevaluación y ajuste de conocimientos previos en el MU en CSTA II |
Chelo Ferreira González |
| PIIDUZ |
777 |
Autoevaluciones formativas: Fomentar al alumno a tener un rol activo en la evaluación de su proceso de aprendizaje de la asignatura Estadística II en la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad de Zaragoza |
Lina Patricia Maldonado Guaje |